１時間目のようすです。

（写真上）１組社会「『いつ』の表現をマスターしよう」
（写真中）２組家庭科「食事って大切！」
（写真下）３組国語「文章をたよりに、二人の関係を推理しよう」

１時間目の様子です。

（写真上）１組社会「都道府県クイズ」
（写真中）２組国語「シンタとシュンタ、どんな関係か文中から推理しよう」
（写真下）３組英語「Canのある会話文」

３時間目の様子です。

（写真上）１組国語「シンシュンの各場面を簡単に説明しよう」
生徒が手元の端末に入力したものが一覧になって、大きなモニターに写し出されています。
（写真中）２組保健体育「シャトルラン」
「ドレミファソラシド〜」の音階が流れる中、間に合うように頑張って走ります。
（写真下）３組英語
スクールサポーターも加わって、生徒の学習の支援をしています。

３組はＡＬＴの先生と英語の授業。
「Ｃａｎ Ｙｏｕ 〜　？」とお互いに、できるかどうか尋ねています。

（写真上）１組国語「シンシュンの各場面を簡単に説明しよう」
（写真下）２組保健体育「持久走」

３時間目の様子です。

（写真上）１組音楽・・・音階を読んだり、記号に会わせて読みを変えたりしています。
（写真中）２組数学・・・分数や小数の正負の計算に取り組んでいます。
（写真下）３組保健体育・・・スポーツテスト。反復横跳びを頑張っています。

何をやっているのかと覗いてみると、「学年目標」を書いているのでした。
浄書係の３人。
みんながこの１年間、毎日みて過ごします。
「最高の仲間たち」になるといいですね。
ありがとう。

４限目の３組は理科。
顕微鏡の使い方について勉強しています。
「最初は低倍率のレンズから使います。どうしてですか？」