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最新更新日：2024/07/01 |
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「たくましく未来を切り拓く生徒の育成」を目指しています
５月１６日（木）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組技術「木材の各部の名称」 （写真下）２組数学「四則計算はどのようにつくられたのか」 
５月１５日（水）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組家庭「ハンバーグづくり 牛とぶたの挽肉を混ぜて作るとなぜよいのか」 （写真下）２組国語「シンタとシュンタに何があったのか文中から読み取ろう」 
５月１４日（火）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組保体「持久走」 （写真中） 〃 （写真下）２組数学「除法の答えは＋か−か」 
５月１３日（月）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組美術「立体的に手を描こう」 （写真中） 〃 （写真下）２組音楽「校歌 思い切って歌おう・友達の声のよいところを見つけよう」 
５月１０日（金）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組英語「すでに話題になったものについて言うときの言葉を覚えよう」 （写真下）２組国語「場面展開を考えよう」 
５月９日（木）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組技術 （写真下）２組数学「正負の数のかけ算の答えは＋か−か」 
５月８日（水）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組数学「加法・減法の復習」 （写真中） 〃 （写真下）２組国語「物語の内容をつかもう」 
５月７日（火）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組国語「文章をたよりに、二人の関係を推理しよう」 （写真中） 〃 （写真下）２組英語「Ｃａｎ『〜できる』を使った文を書けるようになろう」 
５月１日（水）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組家庭「ハンバーグとムニエルをつくるために、分かりたいこと、できるようになりたいこと」 （写真中）２組社会「日本のすがた」 （写真下） 〃 
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