３時間目の様子です。

（写真上）１組技術「花の苗を準備しよう」
（写真中）２組国語「前提を仮説の前に説明したのはなぜ？」
（写真下）３組英語「自分の意見を伝えられるようになろう」

数学では、連立方程式の解き方を学び、等式についての理解を深めるために、バナナ１房と釣り合うりんごの数の求め方を考えました。

５時間目の様子です。

（写真上）１組社会「九州地方の農業の特徴をまとめよう」
（写真中）２組英語「なぜもったいぶっているのか読み取ろう」
（写真下）３組国語

５時間目の様子です。

（写真上）１組保健体育「バレーボール」
（写真中）２組音楽「リズム」
（写真下）３組英語「いつ、どこなのかをたずねよう」

（写真上）理科は還元の実験をしています。黒い酸化銅が過熱によって変色するのがよく分かります。
（写真中）明日の「命の授業」に向けて、動画を視聴しています。みんな食い入るように見ています。
（写真下）少し早いですが、期末考査の範囲表を配りました。今から計画的に取り組み、成果を上げてほしいものです。

１時間目の様子です。

（写真上）１組理科「化学変化の前後で質量はどのように変化するだろう」
（写真中）２組国語「『好きリスト』のあなた版をつくろう」
（写真下）３組社会「交通網の整備は都市や産業にどのような影響を与えただろう」

２時間目の様子です。

（写真上）１組国語「枕草子中テスト」
（写真中）２組数学「加減法以外の文字を消す方法を考えよう」
（写真下）３組英語「３種類の接続詞の使い方を覚えよう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組技術「電気機器の安全な利用」
（写真中）２組国語
（写真下）３組英語「理由を言えるようになろう」

６時間目の様子です。

（写真上）１組美術「細部を整えよう」
（写真中）２組理科「酸化銅から酸素を取り除く反応をあらわそう」
（写真下）３組社会「九州地方の自然環境を知ろう」

２時間目の様子です。

（写真上）１組保健体育「ハードル走」
（写真中）２組音楽「リコーダー演奏」
（写真下）３組英語「どんなとき自分はワクワクするか伝えられるようになろう」