４時間目の様子です。

（写真上）１組家庭科「家の中にも危険が潜む」
（写真中）２組理科「様々な物質の酸化を考えよう」
（写真下）３組保健体育「ハードル走」

来週から始まる「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向け、働くことや仕事について今一度考えてみました。
与えられたことをするだけでなく、小さな事でも「プラス１」の工夫をして、誰かに喜んでもらったり社会の役に立ったりする経験をしてきてほしいと思います。

１時間目の様子です。

（写真上）１組保健体育「ハードル走」
（写真中）２組数学「２点シュートと３点シュートの数を求めよう」
（写真下）３組総合的な学習「仕事について」

最後まで考えよう！思いだそう！

来週からの職場体験活動に向けて、廊下には体験先についてまとめた掲示物が並んでいます。

４時間目の様子です。

（写真上）１組英語「トーク＆トーク」
（写真中）２組保体「スポーツテストの記録」
（写真下）３組理科「化学式」

　今日は、２時間連続で美術の制作活動に取り組みました。
「気持ちを表す手」というテーマで、関節で曲がる様子や厚みをよく観察してスケッチし、針金で作った骨組みに粘土を付けていきました。　

３組の３時間目は美術。
「関節を意識して心棒を作ろう」

３時間目の２年生です。

（写真上）１組国語「正しく情報を得るためにはどういうことに気を付けるべきだろう」
（写真中・下）２組社会「第３次産業の特徴を考えよう」

３組は英語。
ホテルでトラブルにあったときのやり取りをシミュレーションしています。