４時間目の様子です。

（写真上）１組社会「鎌倉幕府はどうやって日本を治めたのか」
（写真中）２組国語「この話を通して著者が語りたいことは？」
（写真下）３組保体「サッカーをしよう」

（写真上）橄欖団
（写真下）黒潮団

今日の６限目は学年別団別集会。
いよいよ運動会に向けての活動が始まります。

（写真上）旭光団
（写真下）銀嶺団

４時間目の様子です。

（写真上）１組英語「アサミが職場体験で学んだことは何だろう」
（写真中）２組理科「光合成はどこで行われているのだろう」
（写真下）３組保体「応急手当の意義と目的」

２時間目の様子です。

（写真上）１組国語「前半はこんな話、後半はこんな話と説明できるようになろう」
（写真中）２組数学「図形の面積を調べよう」
（写真下）３組社会「過疎化、高齢化の中で地域に起こった変化は？」

２時間目の様子です。

（写真上）１組保体「サッカーをしよう」
（写真中）２組理科「光合成はどこで行われているのだろう」
（写真下）３組英語「不定詞の意味と使い方をおさらいしよう」

２時間目の様子です。

（写真上）１組数学「一次式の学習を振り返ろう
（写真中）２組英語「アサミが職場体験前に不安になったのはなぜだろう」
（写真下）３組技術「プログラミングの製作」

４時間目の様子です。

（写真上）１組家庭「悪質商法って何？」
（写真中）２組理科「葉はどのようなはたらきをするのか」
（写真下）３組保体「バレーボールのゲームをしよう」

校外学習についての学習が始まりました。
まず夏休みに金沢について調べてきたことを発表しあい、その後、個人や班で見学場所などを調べました。

１時間目の授業の様子です。

（写真上）１組保体「バレーボールのゲームをしよう」
（写真中）２組数学「連立方程式の解について、グラフを使って調べよう」
（写真下）３組国語「『字のないはがき』を理解するのに必要だと思う質問を班で３つ選ぼう」