１時間目の様子です。

（写真上）１組英語「何のためにコンピュータを使うのか読み取ろう」
（写真中）２組数学「１次関数の性質を調べよう」
（写真下）３組国語「『エビフライ』に込められた心情を読み取ろう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組技術「プログラミングしよう」
（写真中）２組国語「みんなのあらすじを読んで、よい点を見付けよう」
（写真下）３組保体「バレーボール」

３時間目は、「１４歳の挑戦」の発表準備を進めています。

３時間目の様子です。

（写真上）１組国語「盆土産のあらすじを完成させよう」
（写真中）２組社会「中国・四国地方」
（写真下）３組美術「オリジナルドリンクを考えよう」

数学の答案が返却されていました。
テスト直しはグループで。
分かっているひとが教えてあげられますね。

　今日は、学校薬剤師の大塚先生をお招きして、薬物やたばこ、アルコールが心身に及ぼす危険性について講演していただきました。

２時間目のあとの休み時間。
次は音楽のテストです。
今日はあと１教科！

７月６日（木）に行う「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」発表会に向けて、準備を進めています。スライドを作る人、発表原稿を考える人、発表の分担や練習をしている班、と忙しそうです。

５時間目の「総合的な学習の時間」
２年生は７月に行う「１４歳の挑戦」の発表会に向けての準備を進めていました。
発表会には１年生も参加します。
何をどう伝えるか、仲間と話し合いながら進めています。

２時間目の様子です。

（写真上）１組英語「Talk＆Talk　テスト」
（写真中）２組数学「割合の問題について考えよう」