入試に向けてテキスト学習を始めます。
　５限の学年集会では、テキスト学習の意義や進め方の説明を聞ききました。

３時間目の授業です。

（写真上）１組国語「問題提起に対する答えを探そう」
（写真中）２組社会「中部地方の自然環境の特徴は？」
（写真下）３組美術「着彩を完了しよう」

６限目の授業の様子です。

（写真上）１組社会　アヘン戦争の影響について、時代背景も含めて考えを深めています。
（写真中）２組保体　薬物乱用について、知識を身に付けています。
（写真下）３組国語　タイピングしながら物語を読み込んでいます。

　リハーサルを終え、改善点を確認し、さらに練習に励んでいます。

６時間目は合唱コンクールのクラス曲について、歌詞の内容を考えたり、上手な演奏を鑑賞したりして考えを深めました。

５時間目、総合的な学習の時間です。
中学校生活の折り返し地点を過ぎた今、「挑戦する力」について考えました。
何となく過ぎていく日々は楽だけど、ぬるま湯につかっているようなものです。初心に返り、夢に向かって頑張ったり、苦手なことに体当たりでぶつかったりしてほしいと思います。

３時間目の授業の様子です。

（写真上）１組技術「プログラミングを進めよう」
（写真中）２組国語「筆者が疑問を投げかけている文を見つけよう」
（写真下）３組英語「自分にとって大切なものが何か伝えられるようになろう」

２時間目は合唱コンクールリハーサル。
流れや立ち位置等を確認しました。

明日のリハーサルではよい合唱を披露したいなあ

（写真上）　生徒同士で教え合っています
（写真中）　女声の澄んだ声を響かせています
（写真下）　「先生、教えてくださ〜い！」

２時間目の授業です。

（写真上）１組国語「題名読みしてみよう」
（写真中）２組数学「１次関数のグラフを利用して問題を解決しよう」
（写真下）３組英語「シンとナミがホームステイで困ったことは何だろう」