今日からいよいよ、実際に行く班でコースづくりに取りかかりました。
兵庫、大阪、奈良、京都の４県から課題解決に関わる見学箇所を選択し、そこへ行くまでの交通手段や所要時間等を調べています。
分担で、昼食場所を全力で調べている人もいるようです。
楽しみですね。

２時間目の様子です。

（写真上）１組英語「行ってみたい世界遺産を発表しよう」
（写真中）２組理科「電流と電圧の値から、抵抗値を求めよう」
（写真下）３組数学「面積を変えずに、図形の形を変えよう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組英語「本文の内容を読み取ろう」
（写真中）２組美術「模様になるように工夫して版を押そう」
（写真下）３組社会「北海道の観光業はどのように発展したか」

３時間目の授業です。

（写真上）１組国語「知識と結びつけて文章を読もう」
（写真中）２組理科「電流と電圧の関係を調べよう」
（写真下）３組家庭「社会的生活習慣」

２時間目の様子です。
先週の実力テストの確認の授業が多いです。

（写真上）１組数学「多角形の面積を変えないで、形を変えることを考えよう」
（写真中）２組国語「自分の解答を振り返り、改善点を身に付けよう」
（写真下）３組英語「実力テストのポイントをおさえよう」

　４限数学では、１点を共有する２つの正三角形で、条件を変えても成り立つ性質を見つけました。教科書のデジタルコンテンツを使って図形を動かし、各自のペースで考えています。

２年３組の生徒たちが、午後の新入生説明会の会場を設営してくれました。

３年生の入試に合わせて、２年生もテストをしています。
１年後は本番です。

６時間目の様子です。

（写真上）１組美術「彫りおえよう！」
（写真中）２組理科「回路にはたらく電圧の大きさを確かめよう」
（写真下）３組社会「北海道地方の自然環境の特徴は？」

１時間目の様子です。

（写真上）１組音楽「曲の構成に注目しながら、曲想の変化を味わおう」
（写真中）２組保体「バドミントン」
（写真下）３組社会「大日本帝国憲法にはどのような特徴があるのだろう」