３組の２時間目は社会。
クロムブックを使った小テストから始まったこの時間、
学習課題は「各地の特産物はどのようにして江戸に運ばれたのか？」です。
教科書を開いて、ひとりで考えたり周囲と学び合ったりしながらワークシートを埋めていきました。
資料をモニターに写したり、ワークシートをプロジェクタに写したりして要点を確認。
最後は各自が学んだことをまとめる時間をとっていました。

１組の２時間目は理科。
学習課題は「化学変化するときの質量の変化を確認して説明しよう」です。
前回の実験結果を確認しながら、そのときの化学変化を原子のモデルで考えながら理由を考察しています。

６月３日（月）から教育実習が始まりました。
１日の最後の終学活では、教育実習生が今日の授業の様子を見ていてよかったところを伝えています。

３時間目の２組は英語。
学習課題は「自分の考えを伝えよう　〜理由をつけて〜」です。
４つのシーズンのうちどれが一番好きか、東京と富山ではどちらが好きか、自分の選択をbecause〜　と理由を付けて相手に伝えます。

２時間目の３組は数学。
学習課題は「加減法で解こう」。連立方程式を加減法で解く練習をしています。
係数を合わせた後に式ごと足したり引いたりするだけでなく、正負の数の計算にも戸惑います。
途中、後ろを振り返って自分の答えがあっているか確かめたり、考え方を教えたりしている姿がありました。
まとめで「注目した文字を『消去』するために、『係数』の『絶対値』をそろえる」と、加減法で解く際のポイントを押さえました。

２時間目の様子です。

（写真上）１組数学「文字を消去して解こう」
（写真中）２組音楽「『夢の世界を』まとめ」
（写真下）３組社会「江戸時代の身分制はどのようにして成り立っていたのか」

３時間目の様子です。

（写真上）１組家庭「１年生のための『取扱い説明書』をよりよくするために、改善すればいいことを伝え合おう」
（写真中）２組社会「江戸幕府の貿易の特徴は？」
（写真下）３組数学「文字を消去して解こう」

（写真）一休庵

（写真上）岩瀬カナル会館
（写真中）　〃
（写真下）富山市消防局　富山北消防署

（写真上）HAMAZAKI　北の森店
（写真下）東富山体育館