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最新更新日：2024/06/16 |
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「たくましく未来を切り拓く生徒の育成」を目指しています
６月２１日（水）３年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組家庭科「中学生としての自立」 （写真中）２組理科「遺伝子研究の利用と課題」 （写真下）３組英語「ケビン先生が感動するEnglishHaikuをつくろう」 
６月２０日（火）３年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組社会「経済の急速な成長は生活にどのような影響を与えたのだろう」 （写真中）２組保体「バレーボール」 （写真下）３組理科「遺伝のまとめレポートを書こう」 
６月１９日（月）３年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組理科「遺伝子の研究と利用」 （写真中）２組国語「主張を支える考えを文中から読み取ろう」 （写真下）３組保体「バレーボール」 
６月１５日（木）３年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組保健体育「ハレーボール〜３回で返そう〜」 （写真中）２組英語「どれくらい〜している？についてインタビューしよう」 （写真下）２組理科「遺伝の規則性」 
６月１４日（水）３年生「授業の様子」
午後の授業の様子です。
（写真上）１組国語「筆者の主張や根拠を文中から読み取ろう」 （写真中）２組保体「ハンドボール投げ」 （写真下）３組英語「俳句のルールを理解しよう」 
６月１３日（火）３年生「授業の様子」
５時間目の様子です。
（写真上）１組理科「遺伝のしくみ」 （写真中）２組社会「独立を回復した日本はどのように国際社会に復帰したのだろう」 （写真下）３組英語「俳句と英語の詩の違いを理解しよう」 
６月１２日（月）３年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組英語「俳句と英語の詩の違いを理解しよう」 （写真中）２組社会「冷戦下の日本」 （写真下）３組家庭「中学生としての自立」 
６月９日（金）３年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組数学「根号を含む式の乗除」 （写真中）２組理科「イオンが関係する反応を化学反応式であらわそう」 （写真下）３組保健体育「健康を支える活動にはどのようなものがあるだろう」 
６月８日（木）３年生「授業の様子」
４時間目の様子です。
（写真上）１組数学「平方根の問題を解こう」 （写真中）２組社会「新たな対立は、どのような影響を与えたのだろう」 （写真下）３組英語「３０秒以内で対話を読もう」 
６月７日（水）３年生「授業の様子」
５時間目の様子です。
（写真上）１組国語「注釈や漢字から孔子の言ったことを訳してみよう」 （写真中）２組技術「オルゴール製作」 （写真下）３組英語「対話の内容を理解しよう」 
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