２時間目の授業です。

（写真上）１組理科「太陽の一日の動き」
（写真中）２組国語「文章を読み、筆者の考えを捉えよう」
（写真下）３組社会「地方公共団体はどのように運営されているのだろう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組国語「文章を読み、筆者の考えを捉えよう」
（写真中）２組社会「富山市（県）はどのように運営されているのか」
（写真下）３組家庭「地域との協働」

３時間目の授業は・・・

（写真上）１組理科「太陽」
（写真中）２組英語「後置修飾」
（写真下）３組理科「人権保障」

３時間目の授業は・・・


（写真上）１組保体「柔道」
（写真中）２組英語「『耳をすませば」に登場する猫を英語で説明しよう」
（写真下）３組理科「太陽」

　友達と連れだって楽しそうに帰るところです。話題は、２日間にわたって行われた中教研学力調査についてでしょうか。

５時間目の授業の様子です。

（写真上）１組理科
（写真中）２組数学「三角形の相似の証明をしよう」
（写真下）３組英語「『耳をすませば』に出てくる猫の説明を英語でしよう」

１時間目に社会を終えて、最後は数学です。

５時間目の授業のようすです。

（写真上）１組国語「文章を参考に、これからの時代に大切なことは何だと考えますか？」
（写真中）２組美術「仕上げに取りかかろう」
（写真下）３組理科「地球と宇宙」

今日は、国語、理科、英語です。
４月からの学習の成果が試されます。

３組のオルゴールづくりも完成間近なようです。