５時間目の様子です。

（写真上）１組国語「注釈や漢字から孔子の言ったことを訳してみよう」
（写真中）２組技術「オルゴール製作」
（写真下）３組英語「対話の内容を理解しよう」

２時間目の様子です。

（写真上）１組理科「有性生殖と無性生殖」
（写真中）２組社会「敗戦後日本はどのような状況だったのだろう」
（写真下）３組英語「メールの内容をを理解しよう」

１時間目の２組は技術の時間。
オルゴールの木工をしています。
くぎを打つ生徒、面取りをしている生徒、ドリルで穴を開けている生徒・・・
どんな風に完成するか楽しみです。

１時間目の様子です。

（写真上）１組保健体育「持久走」
（写真下）３組理科「まとめのプリントを提出してください！」

４時間目の様子です。

（写真上）１組理科「細胞分裂」
（写真中）２組英語「メールが理解できるかな」
（写真下）３組国語「孔子が伝えたかったことを、漢字や注釈から読み取ろう」

　

２時間目の様子です。

（写真上）１組社会「第二次世界大戦はどのように終結したのだろう」
（写真中）２組数学「いろいろな面積の正方形をかこう」
（写真下）３組国語「孔子の話したことを書き下し文から読み取ろう」

５時間目の様子です。

（写真上）１組国語「孔子が語りたかったことをつかもう」
（写真中）２組数学「章の問題で確認しよう」
（写真下）３組音楽「リコーダーの練習」

３組はグラウンドで保健体育。
走り幅跳びとハードルに分かれているようです。

５時間目の様子です。

（写真上）１組英語「show 人 もの」
（写真下）２組数学「数の特徴を証明しよう」