３週間行われた教育実習が明日で終わります。
今日は、実習生（本校卒業生）が１年１組で理科の研究授業を行いました。
指示に従って手際よく実験をしている生徒のみなさんのおかげで、実習生もリラックスした表情で授業が進められていたと思います。

6月24日〜26日に1学期期末考査が実施されます。1年生にとっては初めての定期考査となります。9教科のテストを学習することは結構大変です。家庭学習時間に工夫が必要です。日頃の学習ももちろん大切ですが、テストに備えて配布した計画表に自分の計画を書き入れてみました。先輩のよい計画表の例を紹介する先生もいました。「計画なき者に実行なし」。チャレンジ精神で頑張ってみましょう。

今日は5限が総合の学習でした。「富山のよさ」を知るために、どんな風に調べ学習を進めるのかを考えました。調べるためにクロムブックを活用します。過去に書いたワークシートも参考にしながら考えていきます。今日からスタートした、「富山」についての調べ学習は、夏休みの課題の１つになり、クロムブックのスライドでまとめることになります。

ディベートでは、理由の根拠が大切です。皆が納得のいく根拠を戦わせました。写真は上から1組、2組、3組です。

さあ、機械的に２つのチームに分かれます。やり方を先生方が説明します。調べてみると東京、富山それぞれに特徴的な魅力があることが分かってきました。写真は上から、1組、2組、3組です。

今日の５，６限の総合的な学習「富山のよさを調べよう。」では、富山のよいところを考えるのに、「住むなら東京ではなく富山がよい。」というテーマでディベートを行いました。
ディベートは初体験。自分がその立場に立つ根拠をクロムブックを使って調べました。富山側、東京側、それぞれ意見を戦わすために、調べたことをたくさんメモしています。

次に班ごとにクロムブックを使って、意見をまとめました。その際、カテゴリー毎に情報を集めました。今日は、各自、富山のどんなことについて調べたいと思ったかをクロムブックのアンケートで答えました。

今日はまず、富山についてマッピングをしたり、グループで意見交換をしたりしました。たくさんの情報が集まりました。

今日から私たちが住んでいる「富山」について考える活動が入りました。2学期にある校外学習は、その延長線上にあります。今日はまず、自分たちがどれだけ富山のことについて知っているか、富山のイメージや思い起こさせる言葉等を集めてウォームアップ。その後、40問の越中検定にチャレンジしました。案外知らないことも多かったようです。これから調べがいがありますね。

集会の最後に、最近の生活面から、先生のお話がありました。(１)言葉遣いを丁寧に(２)時間の切り替えをする(３)身だしなみを整える（４）自転車の交通マナーを守る、の４点です。入学式のときに聞いた校長先生のお話の中にあった「中学校は大人になるための学校」であることを考えると、どれもとても大切なことですね。