5月26日(水)　3限

　2年の道徳は、「『いじめ』について、あなたはどう思う？」という教材で、「いじめ」について考えました。
　「悪いこととは分かっているけれど、止められない、くやしい。」などの意見が出ました。
　また、教材の言葉のイントネーションを笑われたことで嫌な気持ちになった例を読み、意見の交換も行いました。

　（写真　上：2年1組　友人と意見交換）
　（写真　中：2年2組　思ったことを道徳ノートに記入）
　（写真　下：2年3組　担任の質問を傾聴）

5月26日(水)

西階段掲示板に「家庭学習時間UP WEEK」のグラフがあります。
グラフを見ると、一目瞭然！
どのクラスも達成度がすごく高いことが分かります。
今日から、テストがどんどん返却されています。
家庭学習時間とテストの結果はどのような関係が……？

5月26日(水)　1限

　2年1組の理科は、科学室で、鉄と硫黄が結びつくときの変化を調べる実験をしていました。
　アルミニウムはくの筒に、鉄粉と硫黄の混合物を入れ、ガスバーナーで加熱します。（写真：上）
　反応が始まると、加熱しなくても熱や光を出しながら反応がどんどん続いています。（写真：中　注目!!）
　加熱前の物質と加熱後の物質の違いを調べています。（写真：下）

ＰＳ
この実験では硫黄を使うので、1階廊下に特有の臭いが漂っています。

5月21日(金)　5限
　
　2年生の総合は、SDGsについて調べ学習を始めました。
　昨今、マスコミ等を通じてよく聞かれるSDGsですが、まだまだ浸透率は高くありません。
　まずは現状を知ることか大切ですね!

　（写真　上：2年1組　インターネットを用いて検索）
　（写真　中：2年2組　調べた内容をワークシートに記入）
　（写真　下：2年3組　真剣に取り組んでいます）

5月21日(金)　1限

　梅雨空でスッキリしない天気ですが、天候に関係なく、中間評価に向けて、集中しています。

　（写真　上：2年1組　社会の授業）
　（写真　中：2年2組　社会の授業）
　（写真　下：2年3組　英語の授業）

5月20日(木)　5限

中間評価に向けて、午後も授業に集中しています！

　（写真　上：2年1組　数学の授業）
　（写真　中：2年2組　英語の授業）
　（写真　下：2年3組　社会の授業）

5月19日(水)　15:40

2年生は、放課後、コンピュータ室で社会の質問教室を行いました。
これが大盛況！　　やる気が感じられます！

5月19日(水)　1限

どの授業も、いろいろな工夫が見られます。

（写真　上：2年1組　理科）
物質の分類について、自分の意見と友達の意見を確認しています。

（写真　中：2年2組　国語）
図書室で調べ学習をしています。
本も活用していますが、クロームブックも活用しています。

（写真　下：2年3組　社会）
いつもテレビで画像を見て、確認しています。

5月18日(火)　1限

2年3組の体育は、体育館で、シャトルランをしていました。
いつもながら、生徒にとって、しんどい種目です。

5月17日(月)　7:50

今週の朝ボラは、2年2組が担当しています。
外は雨模様ですが、晴れ晴れとした気持ちで窓拭き作業をしています！