7月24日（水）　放課後

先日の実践部長立候補アンケートを基に、今日の放課後に集まって、今後の予定等の話を聞きました。
2学期に入ってから集団面接があること、各実践部での新たな取り組み等を夏休み中に考えておくこと等のお話がありました。
意欲的な人がたくさんいて、先生たちは嬉しい限りです。

7月24日（水）

終業式後には、1学期最後の学活がありました。
廊下では、担任から1人1人に通知表が渡されました。
2年生の皆さん、1学期の自分はどうでしたか？
頑張ったところは今後の励みに、できなかったところは今後の糧にして、夏休みを有意義に過ごしてもらいたいと思います。

　（写真　上：2年1組）
　（写真　中：2年2組）
　（写真　下：2年3組）

23日（火）で1学期の授業も終わりを迎えました。
国語の授業では、「クマゼミ増加の原因を探る」の本論を見やすく、わかりやすくレポート用紙に書きました。
それぞれ理科のレポート風に、新聞記事のように等、イラストや色ペンを用いて個性を爆発させながら、まとめていました。

　（写真　上：2年1組）
　（写真　中：2年2組）
　（写真　下：2年3組）

7月23日（火）　5限

今日の学年集会では、まず初めに学年生徒会から1学期の振り返りの発表がありました。
1、学年代表から学年目標の「自主自律」について
2、No 呼びかけ着席weekについて
3、さわやかチェックについて
次に、社会に学ぶ「14歳の挑戦」実行委員がアンケート結果等を基に、振り返りを発表しました。
最後に、先生方からが1学期の振り返りや、生活面や学習面、夏休みについて、今後に向けて等の話がありました。
2年生の皆さん、いろんなお話、すべて覚えていますよね？

7月16日（火）　放課後

社会に学ぶ「14歳の挑戦」の事業所の班長たちが集まって、国語の授業で作った「14歳の挑戦」で学んだこと・感じたことを書いた短歌を事業所別に貼りました。
階段掲示板や3階廊下に掲示してあります。
懇談会の待ち時間や懇談会後等に、ゆっくりご覧ください。

7月16日（火）

朝、学校に来ると、社会に学ぶ「14歳の挑戦」中の活動の様子が廊下掲示されていました。
当時、事業所が休みだった人や、先週の放課後に実行委員等が作ってくれたものです。
活動中の様子がいきいきと伝わってきます。
懇談会の待ち時間や懇談会後等に、ゆっくりご覧ください。

7月10日（水）　3限

先週行った「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」でお世話になった事業所の方々に、各自でお礼状を書きました。
それぞれの体験から学んだことや感じたこと等を、郵便局から頂いた本物の便せんと封筒に心を込めて書きました。
それぞれの事業所の方々に、感謝の気持ちが伝われば幸いです。

　（写真　上：2年1組）
　（写真　中：2年2組）
　（写真　下：2年3組）

7月9日（火）〜11日（金）

社会に学ぶ「14歳の挑戦」を終えた2年生は、そこで感じたことや学んだことを5・7・5・7・7の短歌にしました。
子供たちは、写真を貼ったり、挿し絵を描いたり、色を使ってカラフルに仕上げました。
来週、廊下掲示しますので、懇談会で見ていただけたらと思います。

　（写真　上：2年1組）
　（写真　中：2年2組）
　（写真　下：2年3組）

『14歳の挑戦』実行委員の精鋭たちが、頑張って活動ポスターを作成しています。はやく廊下掲示したいです。

本日放課後に『14歳の挑戦』実行委員のみなさんで活動ポスター作りを頑張りました。全事業所の活動ポスターを作成し、廊下掲示することが目標です。