4月22日（木）　放課後

3年生は学年掲示板に学年目標を掲示しました。
学年目標に込められた思いが、熱く伝わってきます。

4月22日(木)　昼休み

体育館使用は3年生でした。
5限に体育の授業のある生徒は体操服姿で活動しています。

4月22日(木)　2限

　3年1組の社会は、「どうして人は流行を気にするのか」という課題に挑戦しました。
　男子・女子で、お互いに自分の考えを紹介して学び合いを行いました。

4月21日(水)　放課後

放課後、校内各所で学校を支える仕事が盛んに行われています。
（写真：上）
執行部が掲示用の5月の目標や目標への想いを作成しています。
（写真：中）
学級討議を受けた答弁を実践部長を中心に作成しています。
（写真：下）
各クラスでは、学級目標作成のため、話し合っています。

4月20日(火)　2限

　3年2組の道徳は、「ある日の午後から」を行いました。
　SNSで行われたいじめをどの場面で止めるか、自分の考えをカードで貼り付けてお互いの考えを確認しました。

4月21日(水)　2限

　3年1組の国語は、井上ひさしさんの「握手」について、自分の感じたことを教室内を移動しながら考えたことを紹介し合いました。
　多くの価値観に触れ合うことができました。

4月21日(水)　3限

3年生は、落ち着いた雰囲気の中で、集中して授業に取り組んでいます。

　（写真　上：3年1組の英語の授業）
　（写真　中：3年2組の理科の授業）
　（写真　下：3年3組の社会の授業）

4月20日(火)　3限

　3年3組の保体は、「からだづくり」です。
　「大縄跳びを成功するためには、縄をまわす人・跳ぶ人がどのようにすればよいか」という学習課題に取り組みました。

4月20日(火)　3限

3年2組の国語は、井上ひさしさんの「握手」を学習しています。
自分の考えと同じ場所に氏名カードを貼り付けています。

4月20日(火)　3限

　3年1組の理科は、モデルを使って、水溶液を流れる電流について考えました。