5月13日(木)　3限

分からないところは、どんどん発表、質問する雰囲気がステキです！

　（写真　上：3年1組　数学の授業）
　（写真　中：3年2組　理科の授業）
　（写真　下：3年3組　国語の授業）

5月12日(水)　5限

　3年3組の理科は、科学室で、「酸（薄い塩酸）とアルカリ（水酸化ナトリウム水溶液）を混ぜ合わせたときの反応」の実験を行いました。

　こまごめピペットを使って、BTB溶液が緑色になった水溶液の水を蒸発させて、ルーペで観察しました。（写真：下）
　（※ 実際は、画像よりもきれいな食塩の結晶が見えました。）

5月12日(水)　3限

3年生は、授業を真剣に受けています！

（写真　上：3年1組　理科　イオンに関する動画の視聴）
（写真　中：3年2組　数学　前時の学習の確認）
（写真　下：3年3組　保体　100ｍ走のスタート！）

5月12日(水)　2限

　3年の道徳は、『ぼくにもこんな「よいところ」がある』の教材を使って学習しました。
　道徳ノートを使って授業を行っています。
　「生き方」をしっかり考えていきましょう。

　（写真　上：3年1組　意見を発表しています）
　（写真　中：3年2組　先生の範読をしっかり聞いています）
　（写真　下：3年3組　グループで友達の意見をノートに書いています）

5月12日(水)　1限

　3年2組の理科は、科学室で、「酸（薄い塩酸）とアルカリ（水酸化ナトリウム水溶液）を混ぜ合わせたときの反応」の実験を行いました。

　こまごめピペットを使って、BTB溶液が緑色になるように調整するのですが、1滴の違いで黄色っぽくなったり、青色っぽくなったりして、悪戦苦闘しています。（写真：中）
　でも、最後にはピッタリ緑色になりました。（写真：下）
　（※ 画像上では、青緑色に見えますが、実際は緑色です。）

5月11日(火)　放課後

　教育相談が始まりました。
　担任と生徒、気持ちに寄り添って話を聴いています。

　（写真：3年2組）

5月11日(火)　5限

3年生は、午後の授業も真剣に受けています。

　（写真　上：3年1組　国語の授業）
　（写真　中：3年2組　英語の授業）
　（写真　下：3年3組　理科の授業）

5月11日(火)　3限

どのクラスもじっくり学習課題に取り組んでいます。

　（写真　上：3年1組　英語の授業）
　（写真　中：3年2組　理科の授業　映像視聴中）
　（写真　下：3年3組　社会の授業）

5月10日(月)　5限

3年生は、クロームブックを使って「生活実態調査」を行いました。
自分たちのメディアの利用の仕方等について確認しました。　
調査にかかった時間も短縮された分、時間を有効に活用できました。

　（写真　上：3年1組　　　　下：3年2組）

5月10日(月)　1限

　3年2組の社会は、歴史の授業でクロームブックを活用しています。
　第1次世界大戦から世界恐慌後の世界の出来事について、授業で学習した点について質問に答えました。
　生徒の答えの傾向がすぐに分かり、今後の授業に活かしていきます。