美術の授業では、明度の高い色から、平筆と面相筆を使って着彩していました。

　国語の授業では、星の花が降るころにという作品の続きを各自で考え、Chromebookに書き込んでいました。

　数学の授業では、方程式を利用して問題を解く、応用力を育てる時間でした。

　社会の授業は、奈良時代にはどのような特色をもつ文化が栄えたのか勉強しました。

　１１月から本格的に本格的にスタートする進路学習の一環として、進路適性調査を行いました。担任の先生の指示に従い、一つ一つの質問に真剣に答えていました。
　今後の進路学習では、調査結果を一つの資料として、様々な観点から自分の進路について考えていきましょう！　

　本日予定されていた部活動の新人大会が延期となったため、今日の昼食はお弁当でした。感染対策のため、給食と同様、全員同じ向きを向いての昼食となりますが、おうちの方に作っていただいたお弁当を笑顔で食べていました。
　お忙しい中、朝早くからお弁当の準備をありがとうございました。　

　国語の授業では、星の花が降るころにを読んで、銀木犀やビニール袋の描写から主人公の気持ちを考えました。

　美術の授業では、ポスターカラーを混ぜ合わせるとどんな色になるかを確認しました。その結果を利用して、着彩するようです。

　数学の授業では、いろいろな形の方程式を解こうという課題で、特徴を確認しながら問題に取り組んでいました。

　理科の授業では、食塩と硝酸カリウムの実験結果が異なる理由を調べました。