保健体育の授業では、女子は卓球、男子は柔道でした。男子は、来週礼法と受け身のテストがあるということで、各自練習をしていました。

　自習の時間にデジタル教材に取り組んでいるクラスがいくつかありました。
　自分で教科や単元を選び、黙々と取り組んでいました。分からないところは教科書で確認したり、近くの生徒に質問したりしながら解いている場面もみられました。
　来週から火曜日のＮＴは、「スタディタイム」として、デジタル教材に取り組んでいきます。たくさんの問題に取り組み、基礎・基本が完璧にできるといいですね。　

　今日の学び愛は、数学で学んだ知識を活用して、カードの組み合わせを考える課題でした。考えられる組み合わせを書き込みながら、考えている班も多くありました。
　早く答えにたどり着いた班のメンバーが、苦戦している班にアドバイスにいく場面も見られました。２０２２年最初の学び愛も楽しそうな雰囲気で進められていました。　

　技術の授業では、釘を打つ作業、やすりをかける作業、ニスを塗る作業等、それぞれの作業を進めました。

　家庭科の授業では、多くの人が、布を折り返してアイロンやミシンをかける作業をしていました。

　道徳の授業では、ルールはなんのためにあるのかを考えているクラスもありました。

　道徳の授業では、「思いやりの日々」という教材を使って、級友の意見を聴きながら、自分の考えを深めました。

　数学の授業では、面の形や数に着目して、いろいろな立体を分類しました。

　中学校では、初めての書き初めでした。昨日は、少し緊張した面持ちで取り組んでいましたが、みんな、丁寧にしっかりした字に仕上がっていました。

　昨日の書き初めが掲示されています。金賞、銀賞、銅賞が昨日の内に貼られており、受賞した人の書き初めに見入っていました。