音楽の授業では、作詞者、作曲者の思いをくみ取って歌うために、歌の構成の特徴等をグループごとに考えました。

　理科の授業では、凸レンズによってできる像の位置と大きさの関係について、実験をして考えました。

　保健体育の授業では、男子はマット運動、女子はソフトボールに取り組みました。

　国語の授業では、古典の世界に出てくる人物と自分たちを比較してまとめる課題に取り組みながら、同時進行で、一人ずつ竹取物語の一部の暗唱テストに挑戦していました。

　数学は、ポップコーンを買い終わるまでの時間を、式を使って導き出す授業でした。

　女子保健体育の授業は柔道でした。今日は、互いに片膝を畳に付けた姿勢から、相手を倒し、固め技に入る練習をしました。

　男子保健体育は、教育実習の先生とのマット運動の授業でした。倒立に向けた前段階として、体幹を鍛える練習もしていました。

　音楽の授業では、作詞者、作曲者の思いをくみ取って歌うために、歌の構成の特徴等もグループごとに考えていました。

　拡大学年生徒会と題して、学年代表、学級代表、書記会、班長会、規律委員が放課後集まり、来週からスタートする「３分前着席強化週間」の取組について、代表者から説明がありました。
　一人一人ができることを考え、自分たちで学年をよりよくしていってくれると期待しています。チーム１学年、一致団結して取り組みましょう！　

　美術の授業では、パネル制作が終わり、シートの取り付けをしているクラスもありました。