国語の授業では、詩「野原をうたう」が伝えようとしていることを、どんなふうに表現してたらよいのか、グループで相談しながら朗読の練習を進めました。

　社会の授業では、世界の国々を探るときは、どんなことに注目をしたらよいのか考えながらまとめていました。

　音楽の授業では、強弱を意識して歌うことに取り組みました。

　理科の授業では、ルーペを使って、敷地内の植物観察を行いました。

　英語の授業では、アルファベットの書き方練習帳を使い、書き順を確認しながら丁寧に練習をしました。

　音楽の授業では、一人一人がオリジナルの拍子を考え、クラスで一つのリズム曲を作るようです。

　国語の授業絵は、「野原にうたう」という詩を、どのように表現を工夫して朗読するとよいか意見を出し合いました。

　数学の授業では、分からないところは先生に質問しながら、素因数分解について勉強しました。

　英語の授業では、グループ活動を楽しく進めていました。

　技術の授業では、担当の先生の経験談を聴かせてもらいながら、これからの技術の学習について確認しました。