男子保健体育の授業では、ファイルの使い方や授業の受け方の確認をしました。

　音楽の授業では、音楽から情景をイメージすることに取り組みました。

　英語の授業では、Listeningの練習して、聞き取った単語のカードを選ぶ活動をしました。

　女子保健体育の授業では、握力を測定しました。全国平均は22キロだそうです。

　美術の授業では、大切にしたいポイントを決めて、デッサンをしました。

　放課後に運動会のリーダー研修会が行われました。２、３年生は、昨年度から準備を進めてきたので、１年生が加わり、初めて全学年のリーダーがそろっての研修会となりました。実行委員と各団のリーダーで全体会を行った後に、各団に分かれてのミーティングをしました。１年生は、３年生の先生方から、「１年生のはきはきとした爽やかな自己紹介に、刺激をもらいました。」とほめていただきました。

　南中タイムの学び合いでは、新聞記事を読んで意見交換をしました。「紙媒体にメモを書くと、スマホやタブレットなどの電子機器に書き込むよりも、短時間で記憶でき、内容を思い出しやすい。」という脳科学者の研究結果を読み、紙媒体の効用について、それぞれに思うことを話し合いました。

　英語の授業では、教科書附属のカードを切りとって、アルファベット等の練習をする準備をしました。

　技術の授業では、身の回りにある木材製品を６０個以上見つけることに取り組んでおり、なかなか難しい様子でした。

　数学の授業では、「原点からの距離を考えよう」という学習課題に取り組みました。