保健体育の授業では、２年生もシャトルランに取り組みました。最初はゆっくりスタートし、呼吸を整え、前回よりも回数が増えるように頑張りました。

　数学の授業では、「正負の計算をしよう」という課題で、グループごとに教え合いながら、いろいろな問題に取り組みました。

　理科の授業では、「植物分類　マスターへの道」という課題に、Chromebookや資料集を使って、グループで助け合って取り組んでいました。

　保健体育の授業では、女子はハンドボール投げの測定、男子はスポーツテストの注意点を確認していました。

　社会の授業では、年代の移り変わりと時代区分について、グループごとに気付いたことを声に出し合いながら、課題を仕上げていました。

　英語の授業では、be動詞を使った問答について勉強し、大切なポイントをノートにメモしていました。

　社会で取り組んだ世界の国々についてのレポートが掲示されています。「仲間に学ぼう」ということで、仲間の詳細に調べたレポートや分かりやすくまとめてあるレポートを見ることで、とてもよい刺激になっています。

　理科の授業では、水中の小さな生物を顕微鏡で観察しており、資料集と見比べながら、見えたものは何かを確認しました。

　社会の授業では、人類は進化の過程でどのように生活を変化させていったのか勉強しました。

　英語の授業では、英語専用ノートに単語の意味を調べて書いたり、本文を写したりしました。