学活の時間に、新しい班の班長、副班長等を確認したクラスもありました。この後、学級レクリエーションをしたそうです。

　学活の時間に、南中文房具商会という会社に勤める人になった設定で、「新製品を開発して会社を救おう」ということで新製品のアピールポスターづくりをしたクラスもありました。自由な発想を生かし、面白い物ができそうです。

　学活の時間に、コンセンサスゲームに取り組んだクラスもありました。このゲームには、「人の発言を否定しない」というルールがあります。砂漠で遭難したら、生き残るために何が必要か、リストの中から２つ品物を選び、その理由をルールを守って聞き合い、グループごとに意見をまとめました。

　学活の時間に、「デートに誘う言葉」を考える活動をしたクラスがありました。これには「自分が思ったことをそのまま言葉にしない、相手のことを想像する、相手のメリットと一致させる」という３つのルールがあり、これらを意識することを通して、人との関係作りについて考えました。

　英語の授業では、ペアになって本文の音読練習をしました。家でもすらすらに読めるまで頑張りましょう。

　今日の学活は、初めての中間評価に向けて、学習の予定を立てました。何の教科を、いつ、何を使って取り組むのか、予定を立てることで、勉強しなければならない範囲が具体的につかめたようです。

　今日の学活は、初めての中間評価に向けて、学習の予定を立てました。何の教科を、いつ、何を使って取り組むのか、予定を立てることで、勉強しなければならない範囲が具体的につかめたようです。

　今日の学活は、初めての中間評価に向けて、学習の予定を立てました。何の教科を、いつ、何を使って取り組むのか、予定を立てることで、勉強しなければならない範囲が具体的につかめたようです。

　今日の学活は、初めての中間評価に向けて、学習の予定を立てました。何の教科を、いつ、何を使って取り組むのか、予定を立てることで、勉強しなければならない範囲が具体的につかめたようです。

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