英語の授業では、中間評価前の復習として、Are you〜?、Do you〜?、Can you〜?の３つの問答をペアで練習しました。

　国語の授業では、漢字の組み立てと部首について、いろいろな漢字を例にあげながら、勉強しました。

　美術の授業では、色の効果ということで、色の感情効果や配色で表現できること等を勉強しました。

　理科の授業では、顕微鏡の使い方の実技テストを、一人ずつ順番に行い、手順等を改めて確認する機会にできました。

　数学の授業では、正負の数の情報の計算について学習しており、いろいろな練習問題に取り組みました。

　学活の時間に、新しい班の班長、副班長等を確認したクラスもありました。この後、学級レクリエーションをしたそうです。

　学活の時間に、南中文房具商会という会社に勤める人になった設定で、「新製品を開発して会社を救おう」ということで新製品のアピールポスターづくりをしたクラスもありました。自由な発想を生かし、面白い物ができそうです。

　学活の時間に、コンセンサスゲームに取り組んだクラスもありました。このゲームには、「人の発言を否定しない」というルールがあります。砂漠で遭難したら、生き残るために何が必要か、リストの中から２つ品物を選び、その理由をルールを守って聞き合い、グループごとに意見をまとめました。

　学活の時間に、「デートに誘う言葉」を考える活動をしたクラスがありました。これには「自分が思ったことをそのまま言葉にしない、相手のことを想像する、相手のメリットと一致させる」という３つのルールがあり、これらを意識することを通して、人との関係作りについて考えました。

　英語の授業では、ペアになって本文の音読練習をしました。家でもすらすらに読めるまで頑張りましょう。