６月８日（水）１学年のフロアより
１学年のフロアに、七夕が飾られました。季節の移り変わりを感じるとともに、願いとして書かれている言葉に温かさを感じました。ここでは、願い事はこ秘密にしておきます。
【１年生】 2022-06-08 16:29 up!
６月８日（水）１学年 授業の様子（その５）
国語の授業では、「ちょっと立ち止まって」という教材を読み、結論を参考にして文章の要旨をまとめた後、意見交換する時間もありました。
【１年生】 2022-06-08 16:09 up!
６月８日（水）１学年 授業の様子（その４）
理科の授業では、１２種類の動物を大きく２つのグループに分けるとき、基準はどうすればよいのか、前回に引き続き考えました。
【１年生】 2022-06-08 16:00 up!
６月８日（水）１学年 授業の様子（その３）
家庭科の授業では、「あなたはなぜ食べるのか」という学習課題で、「体をつくる」「活動のエネルギー」「生活のリズムを整える」等、食べることの意味を考えました。
【１年生】 2022-06-08 15:57 up!
６月８日（水）１学年 授業の様子（その２）
数学の授業では、「２つの数のかけ算を考えよう」という学習課題に取り組みました。
【１年生】 2022-06-08 15:55 up!
６月８日（水）１学年 授業の様子（その１）
社会の授業では、縄文、弥生時代の人々の生活にはどのような特徴があるのか資料等を参考にしながら考えました。
【１年生】 2022-06-08 15:53 up!
６月７日（火）１学年 授業の様子（その５）
女子保健体育の授業では、「スポーツの必要性と楽しさ」という学習課題の取り組み、日頃の生活を振り返って考えました。
【１年生】 2022-06-07 11:42 up!
６月７日（火）１学年 授業の様子（その４）
音楽の授業では、「We'll Find the Way」という曲をグループごとに練習しており、自分たちのグループの課題は何か、意見を出し合いました。
【１年生】 2022-06-07 11:40 up!
６月７日（火）１学年 授業の様子（その３）
社会の授業では、縄文、弥生時代の人々の生活にはどのような特徴があるのか資料等を参考にしながら考えました。
【１年生】 2022-06-07 11:38 up!
６月７日（火）１学年 授業の様子（その２）
男子保健体育の授業では、スポーツテストであるハンドボール投げ、長座体前屈、握力の３種目に取り組みました。
【１年生】 2022-06-07 11:32 up!
