図書室を学級ごとにローテーションで利用し総合的な学習の時間の調べ学習を進めています。写真は５組の生徒が図書室の本やクロムブックを使って多目的室で学習している様子です。

今日、期末評価の範囲表が配布されました。
生徒達は学活の時間にいつどのように課題を進めるかを計画表に記入していました。
ご家庭でも期末評価の学習の進め方について話し合っていただけたら幸いです。

　時間を決めて食べ終わった生徒から食器の片付けを行います。列を作って順番を守って片づけています。食器の片付けが終わった生徒は席に座って過ごすことになっています。ごちそうさまの挨拶のあと、当番が給食室まで食器かごや食缶を運びます。

　給食はグループで楽しそうに食べる姿が見られます。いただきますの号令の後、おかわりタイムがあります。数の限られた牛乳などはじゃんけんでもらえる人を決めることが多いです。

　給食の配膳は給食当番が行っています。当番でない生徒は席に座って待つことになっています。準備が終わった当番は後片付けしやすいように食器かご等をならべています。

　給食準備の様子です。エプロンの用意ができた給食当番から食器や食缶を準備します。牛乳は１階の給食室まで係が取りに行きます。

腰塚勇人さんにご来校いただき、「いのちの講演会」で貴重なお話を聴かせていただきました。実体験に裏付けられた熱い想いとパワーに溢れる言葉に聞き入る姿が見られました。「自分と周りの人を大切に」という腰塚先生からのメッセージを胸に、充実した気持ちで毎日を過ごしてくれたらと思います。

　ローテンション道徳の様子です。
　写真は左から４組、５組です。

　南部中学校では担任以外の教員が道徳の授業を交代で担当するローテンション道徳を行っています。
　写真は左から１組、２組、３組の授業の様子です。動画をみたり、クロムブックを使ったり、担当者により異なった方法で行っています。

　授業の様子です。期末評価が近づき提出物も多くなっています。
　１組社会（左側）　２組音楽校歌の歌唱テスト（中央）　２組音楽好きな音楽についてのレポート作成（右側）