「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月17日(金)2学年 イチゴ栽培

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 各クラス、グラウンド側ロッカーの上に、水耕栽培のイチゴのキットが並べられています。この後どのように成長するか楽しみです。

9月17日(金)授業の様子(2学年:その5)

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 英語の授業では、自分はどんなことをするのが好きか表現していました。改めて書くとなると、意外にも悩んでいる人が多くいました。

9月17日(金)授業の様子(2学年:その4)

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 社会の授業では、中国山地、瀬戸内海、四国山地の地域的特徴を、予想と比べながらまとめていきました。

9月17日(金)授業の様子(2学年:その3)

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 国語の授業では、字のない葉書を読み、末の妹への家族の思いを読み取りました。

9月17日(金)授業の様子(2学年:その2)

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 音楽の授業では、伴奏者の演奏やパートリーダーのリードの下、パート練習を進めています。

9月17日(金)授業の様子(2学年:その1)

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 理科の授業では、肺呼吸と細胞による呼吸、2つの呼吸のしくみについて学びました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その5)

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 数学の授業では、飲み物はいつまで冷たく保てるか、時間と温度の関係を1次関数の関係で表せることを導き出していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その4)

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 英語の授業では、ここまで学習したことをワークシートに取り組んで確認していました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その3)

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 技術の授業では、写真も取り込むことに挑戦しながら、イチゴの栽培日記を書いていました。

9月16日(木)授業の様子(2学年:その2)

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 国語の授業では、範読される教材を目で追いながら、じっくり読んでいました。
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