家庭科の授業では、家庭内事故の死因について考える中で、過去に日本で起こった都市部での地震の被害についても考えました。

昨日の総合の時間では合唱コンクールのクラス目標を決めました。
１人１人がどんな合唱を目指したいか意見を出し合い、工夫して目標を決定していました。
今日決めた目標に向かって、クラスで団結してよい合唱をつくりあげていきましょう。

　技術の授業は、イチゴ栽培開始初日で、植え付けをした後、Chromebookにイチゴの栽培日記１日目を書いていました。

　国語の授業では、字のない葉書を読んで、質問に対する一人一人の意見を発表していました。

　音楽の授業は、合唱コンクールに向けての練習でした。だいぶ音程もしっかりとれるようになってきたようです。

　数学の授業では、飲み物をいつまで冷たく保てるか、時間と温度を使ってグラフにしました。

　社会の授業では、山陰、瀬戸内、南四国の３つの地域の地域的特色を、一人で考える時間や周りの人と意見を交わす時間がありました。

　社会の授業では、なぜ九州地方は農業が盛んなのか意見を出し合い、発表をしました。

　数学の授業は、２つのグラフが平行なときに、どんなことが分かるか考えていました。

　国語の授業では、字のない葉書という教材を読んで、２つの思い出の内容を整理することから始めました。