技術の授業では、部品にハンダ付けを行いました。授業の終わりには、いつも振り返りシートを記入し、提出しています。

　学活の時間に中間評価の範囲表と計画表を配布しました。
　各教科の範囲と課題を確認しながら計画を立てていました。
　しっかりと計画を立て、目標に向かって頑張りましょう。

　理科の授業では、肉食動物と草食動物の違いについて勉強しているクラスもありました。

　別のクラスの数学の授業でも、傾きや切片を求めるいろいろな問題に取り組み、理解できているかどうか確認していました。

　理科の授業では、人の排出のしくみについて、肝臓や腎臓の働きから考えました。

　数学の授業では、これまで学習してきたことを生かして、切片や傾きを求める練習問題に取り組みました。

　音楽の授業では、指揮者や伴奏者と合わせて練習しました。今日から放課後練習もスタートします。仕上がりが楽しみです。

　社会の授業では、瀬戸内の工業や農業等について、グループごとに分かったことをまとめていました。

　国語の授業では、字にない葉書という教材を読み感じた魅力を、紹介文にして表現しているクラスもありました。

　数学の授業では、分からないところを教え合う時間を毎回とっています。仲間に教えることで、また理解が確かなものになります。