「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

2月14日(月)授業の様子(2学年:その5)

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 国語の授業では、「助動詞の意味・用法が分かる」という学習課題に取り組みました。

2月14日(月)授業の様子(2学年:その4)

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 社会の授業では、日本はどのようにして国際的地位を向上させたのか、産業の視点から考えました。

2月14日(月)授業の様子(2学年:その3)

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 英語の授業では、助動詞を含む受け身に気を付けながら紹介文を読みました。

2月14日(月)授業の様子(2学年:その2)

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 国語の授業では、助動詞の過去、完了、存続、推定等の使い分けについて取り組みました。

2月14日(月)授業の様子(2学年:その1)

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 理科の授業では、電流が作る磁界はどのようになっているか、先生お手製の模型等を使って勉強しました。

2月10日(木)授業の様子(2学年:その5)

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 英語の授業では、助動詞を含む受け身の文を勉強しました。

2月10日(木)授業の様子(2学年:その4)

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 音楽の授業では、円にならず、距離を取った形で、パートごとに音取りをしました。

2月10日(木)授業の様子(2学年:その3)

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 国語の授業では、助動詞や助詞といった付属語について勉強しました。

2月10日(木)授業の様子(2学年:その2)

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 保健体育の授業では、互いの距離を取れるバドミントンを行いました。

2月10日(木)授業の様子(2学年:その1)

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 数学の授業では、2つの正三角形の性質について勉強しました。
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