国語の授業では、「扇の的」を読んで考えたことを、ペアで伝え合っていました。

　社会の授業では、持続可能な林業や漁業の在り方を考える中で、担い手不足という問題が出されていました。

進路についての学年集会がありました。
受験についてや、進路選択についての話を聞きました。
将来の自分が後悔しないよう、今できることを一生懸命取り組んでいきましょう。

　社会の授業では、中部地方のイメージを出し合っていました。

　美術の授業では、季節感のある暮らしということで、和菓子を題材に、どのような工夫が見られるか意見を出し合っていました。

　英語の授業では、本文の内容について確認をしていました。

　音楽の授業では、アルトリコーダーのテストを順番にしていました。

　国語の授業では、平家物語の「扇の的」を読んで、特徴を出し合っていました。

　英語の授業では、本文の内容の読み取りに挑戦しました。

　家庭科の授業では、心と体の健康を支えるものについて考えました。