「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

1月26日(水)授業の様子(2学年:その3)

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 英語の授業では、受け身を使った表現を書くことに取り組んでいるクラスもありました。

1月26日(水)授業の様子(2学年:その2)

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 社会の授業では、「なぜ東北地方には工業地帯がないのか」という学習課題に取り組みました。

1月26日(水)授業の様子(2学年:その1)

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 英語の授業では、ALTの先生が用意してくれた受け身の復習プログラムに取り組みました。

1月25日(火)授業の様子(2学年:その5)

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 英語の授業では、ALTの先生による受け身を取り入れた活動に挑戦しているクラスもありました。

1月25日(火)授業の様子(2学年:その4)

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 技術の授業では、プレゼンテーションソフト「パワーポイント」を使って、修学旅行のモデルコースを作って発表する課題に取り組みます。

1月25日(火)授業の様子(2学年:その3)

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 音楽の授業は、「オペラに親しみ、味わいながら聴こう」という学習課題に取り組みました。

1月25日(火)授業の様子(2学年:その2)

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 英語の授業では、前回行った小テストを返してもらい、見直しをすることから始まりました。

1月25日(火)授業の様子(2学年:その1)

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 国語の授業では、チャイムとともに始まりのあいさつをした後、「走れメロス」を読み、印象に残った部分を発表しました。

1月24日(月)授業の様子(2学年:その5)

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 国語の授業では、「走れメロス」を通読し、印象に残った部分を発表しました。

1月24日(月)授業の様子(2学年:その4)

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 数学の授業では、ひし形や長方形の対角線の性質について勉強していました。
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