美術の授業では、紙粘土を使って季節感のある作品を作っています。細かな工夫が見られ、とても趣のある作品が多くありました。

　国語の授業では、「筆者は、なぜ『最後の晩餐』を観てかっこいいと思ったか」という学習課題で取り組んでいるクラスもありました。

　国語の授業では、遠近法と明暗法はどのような効果が生んでいるのか、自分の考えを説明していました。

　理科の授業では、電流計の使い方について勉強しました。

　英語の授業では、リスニングの練習やライティングの練習をしているクラスもありました。

　国語の授業では、「君は『最後の晩餐』を知っているか」という教材を読み、描かれていることを読み取りました。

　理科の授業では、電流計のつなぎ方について勉強しました。

　数学の授業では、平行四辺形の性質を使って、図形の性質を証明することに取り組みました。

　英語の授業では、授業の始めに、世界遺産クイズに取り組んでいました。なかなかの難問もあったようです。

　２年生からは、国語の授業では定期的な習字の時間がなく、１２月に数回練習するだけになります。家でよく練習してきた人は、きっと書きやすかったのではないでしょうか。