社会の授業では、幕府は貿易政策をどのように変更したのか勉強しました。

　女子保健体育の授業では、スポーツテストの握力を測っていました。見ているだけで力が入りました。

　男子保健体育の授業では、スポーツテストの反復横跳びに取り組みました。

　理科の授業では、水の電気分解モデルを表すことに取り組みました。

　社会の授業では、朱印船貿易や島原・天草一揆について勉強しました。

　音楽の授業では、曲の構成について考えた後、鑑賞の時間になりました。

　別のクラスの英語の授業でも、「be going to〜」という表現を使って、予定を伝え合うことに取り組みました。

　英語の授業では、「be going to〜」という表現を使って予定を伝えることに取り組みました。

　正しい敬語の使い方についても考えました。
　「店長がおいでになられる。」や「ご飯をいただいてください。」などの言い方を、正しく敬語で伝えるとどのようになるだろう・・・など、班で話し合っているクラスもありました。
　話し方、敬語の使い方の学習は、１４歳の挑戦の期間だけでなく、普段の生活の中でも大切ですね。

　今日の「１４歳の挑戦」事前学習は、「話し方編」でした。
　自分の考えや用件を相手に伝えて、正しく理解してもらうことをねらいとして、テーマを決めてスピーチ練習を行いました。
　どのようにしたら必要なことを相手に伝えられるのか、考えながらスピーチをしていました。１４歳の挑戦や、実際の生活の場で、「話し方」はとても大切です.会話を通して、よりよい人間関係をつくることにもつながりますね。