数学の授業では、どんな数でも成り立つことを説明することに取り組みました。

　理科の授業では、鉄と硫黄は結びつくのか、実験を通して考えました。

　国語の授業では、アイスプラネットを読み、僕のぐうちゃんへ気持ちの変化を捉え、手が意味の返事を書きました。

　音楽の授業では、曲の構成を理解して鑑賞することに取り組みました。

　今日のＮＴでの学び愛は、「Step Up Newspaperで学び愛〜Let's enjoy 南中ミニコミュニティ！〜」と題して、新聞記事を読んで感じたことを話し合う活動を行いました。
　今日の記事は、ふんをDNA解析して、ライチョウの好物を突き止めたという内容で、「動物のふんから、そんなことまで分かるんだね。」、「ライチョウは○○を食べてるんだね。」などの声が飛び交っていました。最後に、クラス全体で感じたことを共有しているクラスもありました。

　理科の授業では、鉄と硫黄は結びつくのか、実験を通して考えました。

　美術の授業では、手を描き、色や形から気持ちを考えてみることに取り組みました。

　社会の授業では、幕府は貿易政策をどのように変更したのか勉強しました。

　女子保健体育の授業では、スポーツテストの握力を測っていました。見ているだけで力が入りました。

　男子保健体育の授業では、スポーツテストの反復横跳びに取り組みました。