社会の授業では、よりよい生活を実現するために、どんなことが必要なのか経済について考えました。

　英語の授業では、本文の内容を確認した後、小プリントで復習をしました。

　数学の授業では、弧と円周角の関係について勉強しました。

　理科の授業では、星の動く角度や日本から見える星について勉強し、星の動きをテープで記した模型を使って実際の星の動きをイメージしました。

　美術の授業で進めている篆刻も、随分掘り進められ、試しに朱肉をつけて押してみて、修正している人もいました。

　国語の授業では、万葉集の句を読み、作者の心情や情景を読み取りました。

　保健体育の授業では、バレーボールの試合をしていました。サーブレシーブがうまくいき歓声が上がる場面もありました。

　社会の授業では、働くことの意義と労働の権利について勉強しており、労働条件の厳しい仕事も話題になっていました。

　理科の授業では、星の動きについて、図をかきながら理解を進めていました。

　今週のNTタイムは、人権作文を読んで考える時間です。他の人の体験を自分のこととして想像し考えることは、人間としての幅を広げることになるのではないかと期待しています。