「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

1月25日(火)3学年 学活

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 私立一般入試を10日後に控え、昨日、「受検のしおり」と新型コロナウィルス感染症の対応について県教育委員会から出ているお知らせを配布しました。各自持ち帰っておりますので、ご家庭でもご確認ください。

1月25日(火)授業の様子(3学年:その5)

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 国語の授業では、「『誰かの代わりに』という意識はなぜ大切だと筆者は考えているのか」という学習課題に取り組みました。

1月25日(火)授業の様子(3学年:その4)

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 英語の授業では、プリント学習を通して、時間を意識して問題に取り組む練習をしました。

1月25日(火)授業の様子(3学年:その3)

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 理科の授業では、太陽系の天体にはどのようなものがあり、どんな特徴があるのか勉強しました。

1月25日(火)授業の様子(3学年:その2)

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 数学の授業では、三平方の定理を利用して色々な長さを求めることに取り組みました。

1月25日(火)授業の様子(3学年:その1)

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 社会の授業では、現代の国際社会にはどのような課題があるか考えました。

1月24日(月)授業の様子(3学年:その5)

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 保健体育の授業では、バドミントンと卓球に分かれて活動しています。

1月24日(月)授業の様子(3学年:その4)

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 理科の授業では、生態系における生物の関係について勉強しました。

1月24日(月)授業の様子(3学年:その3)

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 数学の授業では、三平方の定理を使って長さを求めることに取り組みました。

1月24日(月)授業の様子(3学年:その2)

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 国語の授業では、「誰かの代わりに」という教材を読んで、「自立」と「独立」、「依存」と「支え合い」はどう違うと筆者は考えているかについて自分の意見をまとめました。
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