英語の授業では、分からないところを教え合いながら、これまでの復習問題に取り組みました。

　理科の授業は、グループに分かれて、電流を通す水溶液についての実験準備をしているところでした。

　国語の授業では、「世界はうつくしいと」という詩を読み、身の回りの美しいものを見つけてみました。

　数学の授業では、多項式と多項式の乗法について、意見交換をしながら考えました。

　社会の授業では、日本の民主主義はどのように拡大したのか、国民による民主化運動を視点に考えました。

　全国学力・学習状況調査の結果が出るまでに時間はかかりますが、南部中学校３年生の傾向や各自が今後身に付けていくべき力についてお知らせしたいと思います。

　４限には、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査もありました。

　全国学力・学習状況調査では、どの時間も、各問題に真剣に向き合っていました。

　今年度の全国学力・学習状況調査は、国語・数学・理科の３教科でした。

　３年生は、午前中は全国学力・学習状況調査を行いました。