４・５年生は今まで学習してきた内容を、ニュース形式で発表しました。発表に使ったスライドも途中に入る音楽も全て自分たちで作りました。落ち着いて発表することができ、子どもたちは、とても満足そうでした。
　また、学習発表会では、放送やライト、大道具など上学年、高学年としての活動もありました。全校の学習発表会が成功できるように活動する姿にも成長を感じました。
　今日は、見に来ていただき、ありがとうございました。

　外国語では、道案内の仕方を学習しました。実際に体を動かしたり、地図の上を消しゴムを使って進ませたりするなど、進行方向の伝え方を練習しました。

　取り入れ口までの道は細い場所も多く、慎重に歩いていきました。取り入れ口に着くと、透き通った水に触れ、用水の始まりを全身で感じることができました。
　舟倉用水が今の形になるまでに１１人の人が亡くなったことを知り、舟倉用水を引くために、命がけで多くの人が関わっていたことを学びました。

　舟倉用水の取り入れ口を目指して歩きました。大きな岩を見ながら、昔の人は、その岩を砕いて用水の通り道を作ったことを想像し、その大変さを少し実感することができたようでした。