とてもみんなの思いが伝わってきたので僕も嬉しくなりました。
今まで見守ってくれてありがとう。
これからも別れがあると思いますが、頑張って乗り越えていきましょう。
また、ぜひ見に来てみてください。

子供記者　6年2組　N・M、N・R、I・Y、M・K

友だちが持ってくれてきたケッチャップと自分たちが作ったものを比べました。
比べてみると、自分たちが作ったものは何だか水分が少なくなっていて、持ってきてくれたものは、水分量がありました。
少なかったのは、玉ねぎを入れていたからだと思ったので、次の総合のとき入れずに作ったらどうなるかを確かめたいです。

食品研究員　４−１　Ｋ・Ｋ　

ハッシュドポテトを作ってみました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　材料は、じゃがいも１こ（茹でたもの）片栗粉５g、コンソメ少々、バター５g、塩コショウ少々です。じゃがいもをすりつぶし混ぜて形を整えました。
揚げ焼きにしたのですが、柔らかくて少し形が崩れました。
食べてみると、外はカリカリで中はホクホク、美味しかったです。

食品研究員　４−１　Ｙ・Ｔ　

学習発表会が終わっても三年生の練習は続いています。

子供記者　3年1組　Ｓ・Ｒ

　僕は、レッサーパンダを見つけました。ファミリーパークで見つけました。

　子供記者　２年１組　Ｈ．Ｂ　

　ミーアキャットです。
ファミリーパークで見つけました。
可愛かったです。

　子供記者　２年１組　Ｋ．Ｈ　

　ファミリーパークで見つけた、かっこいいトラです。

　子供記者　２年１組　Ｕ．Ｉ　

校内発表会の感想を1年生さんが手紙にして僕たち5年生のために書いてくれました。
5年生みんなで手紙を読みました。
僕たちのような発表をしたいと言ってくれてとてもうれしかったです。

子供記者　５−１　H・S　　I・Y

【子供たちからのコメント】　
・1年生からの手紙嬉しいですね。
・とても嬉しくなる手紙がいっぱいでした。
・素敵な手紙がたくさんあってよかったですよね。
・どの学年の発表も素敵でした。

５年生の宿泊学習の様子の写真です。
５年生の多目的室に飾ってあります。
教頭先生のメッセージもあります。
ぜひ見に来てください。
　
子供記者　５−１　M・T　Y・K

【子供たちからのコメント】
・教頭先生からのお手紙は私も嬉しかったです。
・宿泊学習が楽しかった思い出が写真に残っていますね。
・宿泊学習を思い出すともう一回行きたくなります。
・宿泊学習での思い出がたくさんありますね。

これは私達が総合的な活動で取り組んでいるＭＯＳのことがかいてある掲示です。
１学期から始めた活動を続けている人たちもいれば、２学期から新たに始めた人もいて、私達はスライムを作っています。
ぜひ遊びに来てください。

子供記者　５−１　S・K

【子供たちからのコメント】
・今まででいろんなことをしてきたのがよくわかります。
・ＭＯＳでいつも大休憩に頑張っているのを知っています。これからもがんばってください！
・誰かのお役立ちをしようと活動していて素敵ですね。