今日は社会の問題です。いくつ目のヒントで分かったかな？

　答えは分かったかな？
　小数点のカードを置く位置がポイントです。

では　いよいよ、のうとをつかって　おべんきょうをしますよ。

４がつ８か、９かに　がくしゅうした「い」と「ち」です。
「い」と「ち」は、じょうずにかけるように　なりましたか。

それでは「い」のつくことば、「ち」のつくことばをたくさん　みつけて、のうとにかいてみましょう。

しゃしんと　おなじように、「かだい」をかくことができるかな。
あおいせんで、「かだい」を　かこむことができるかな。

わからないときは、こくごのきょうかしょ１２９ぺえじ・１３０ぺえじをみながら、かいてみましょう。
おうちのひとに、ひんとをもらっても　いいですよ。
あまったところに、えをかいたら、もっとたのしくなりますよ。

たくさんみつけて、すてきなのうとに　しましょうね。
あっ、かくときは、じょうずにかく　３つのわざを　わすれずに。
１　したじきを　しっかり　いれて
２　ただしい　えんぴつの　もちかたで
３　もじの　おへやを　かくにんして
でしたね。

では、ちゃれんじしてみてね！がんばれ、１ねんせい！

こくごの　のうとを　つかってみましょう。

まず、どんなおべんきょうをするか、のうとにかきます。
これを「かだい」といいます。
「かだい」と、１０かい　こえにだして、いってみましょう。
せえの、「かだい、かだい、かだい・・・かだい」、１０かい　いえたかな。

したじきをひいて、ただしくえんぴつをもって、かきましょう。

きょうの　ひづけを　かきましょう。

かだいを　かいたら、あかあおえんぴつの、「あお」で、せんをひきますよ。
かだいを、ものさしをつかってかくと、とってもきれいになります。

ひだりてで　ものさしを　しっかりとおさえましょう。
（ひだりききのひとは、みぎてで　ものさしを　おさえましょう。）
あおいせんで、うえから、いちばんしたまで、ごうるめざして、ひきますよ。
ちょっと　ずれでも　だいじょうぶ。
ゆっくり、しっかり、あおいせんで、かこんであげましょう。
なんかいも　れんしゅうして、じょうずになりましょうね。

では、がっこうにきたら、「かだい」をあおいせんで　かけるように、
いらなくなったかみのうしろや、こうこくのかみをつかって、
たくさん　れんしゅうをしておいてください。
がんばれ、１ねんせい！

１ねんせいの　みなさん、げんきにすごしていますか。
きょうは、こくごの　おべんきょうをしましょう。

きれいな　もじを　かくめいじんに　なるためのひけつです！

のうとに　もじを　かくときは、
したじきを　しっかりとはさんで、もじをかきます。
そうすると、したのかみに、じがうつりませんよ。

えんぴつの　ただしいもちかたを　おぼえていますか。
きょうかしょの　１４ぺえじをみながら、かくにんしましょう。

じをかくときの、おへやをおぼえていますか。
４つの　おへやが　ありましたね。
どのおへやから　かけばよいか
きをつけながら　かいていきましょうね。

これで、あなたも　もじかきめいじんに　ちかづくことができますよ！
さあ、やってみましょう。

学年目標を掲示しました。６年生１人１人が「気レンジャー」として行動する姿が目に浮かびます。

　３年生のみなさん、元気にしていますか。
　またまたあのMr.Xから「ちょうせんじょう」がとどきました。今回は、どんな「ちょうせんじょう」でしょう。楽しみですね。


　３年生のみなさん、ごきげんよう。Mr.Xだ。
　前回のもんだいは、社会科の「地図記ごう」だったな。もう「地図記ごう」はおぼえたかな。
　さて、今回は算数科の教科書もんだいだ。ひとすじなわではいかないもんだいを用意したぞ。ぜんもんとけるかな。

Q　●の数は、いくつあるでしょう。くふうして計算しましょう。


※答えは、金曜日の正午にはっぴょうするぞ。

　今日は算数の教科書【Ｐ.１１　四角３】の問題をちょっぴり難しくした問題を出します！！よ〜く考えて解いてみてくださいね。

　みなさんこんにちは。げん気にすごしていますか？

　そろそろしゅくだいもおわってしまった人もいるのではないでしょうか。
　もうおわってしまった人は、先生がとどけたふうとうの中にある「じしゅ学しゅうのすすめ」を見て、くふうして学しゅうにとりくみましょう！

　では、ぜんかいのクイズのこたえをはっぴょうします。
　
　【だい１もん】・・・あらい先生は、「アナと雪の女王を見たい」と言って、本やに行きました。
　【だい２もん】・・・しき　５０−３０＝２０
　　　　　　　　　　　こたえ　　２０円
　【おまけ】・・・・・（３）の８０びょう


　それでは、きょうのクイズを出しますよ！

　【だい１もん】（ジャーランッ）

　きょうは、生かつのきょうかしょからもんだいを出しますね。
１まい目のしゃしんを見てください。

　３つのうち、きょうかしょに出てこないやさいはどれでしょう。
　
　ヒントは９〜２０ページの『大きくなあれ　わたしのやさい』の中にかくされているよ！

　
　【だい２もん】（ジャーランッ）

　さつまいものしゅうかくのしかたで、正しいのはつぎの３つのうちどれでしょう。

　（１）シャベルでいっしょうけんめいほる。
　（２）さつまいもぜんたいが見えるまで、手でまわりの土をほる。
　（３）つるを力いっぱいひっぱる。

　このもんだいも、『大きくなあれ　わたしのやさい』の中にヒントがあるよ！


　【おまけ】（ジャーラランッ）
　
　２まい目のしゃしんを見てください。

　あらい先生と、よし田先生がかん字のれんしゅうをしています。
どちらがあらい先生のかいた字でしょうか。あててみてね！

　そして、これはなんとよむでしょうか？？ヒントはこくごのきょうかしょ１５ページにあるよ。さがしてみよう。


　きょうのこたえは、あしたのホームページではっぴょうします。

　あしたは、みなさんのおうちに先生たちがでんわをしますよ。げん気なこえがきけるのをたのしみにしていますね！

　厚生労働者より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金」につての案内がありましたのでお知らせします。

　新型コロナウイルスの感染拡大防止策として、小学校等が臨時休業した場合等に、その小学校等に通う子どもの世話を行うため、契約した仕事ができなくなっている子育て世代を支援するための新たな支援金を創設しました。
　詳細については学校ホームページ右側　￥リンク￥新型コロナウイルス感染症関連￥新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金からご確認ください。

　下記アドレスからも見ることができます。
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html