５年生 種子が発芽する条件を調べよう（まとめ）
これらの実験から、種子が発芽するためには、「水」「適当な温度」「空気」が必要なことが分かります。みなさんの「家庭で実験」はどうでしたか？学校でみなさんの実験の様子を聞くのを楽しみにしています。
月曜日から登校日になります。感染症予防や体調に十分に気を配りながら、元気に登校してくださいね。先生方はみんな待っています！！
【第５学年】 2020-05-21 09:19 up!
２年生 やさいをうえましたパート２
みなさんのおうちのミニトマトは、すくすくそだっていますか。
先生たちがうえたやさいのなえは、まだありますよ。
なえのしゃしんを見て、どのやさいか当ててみてください。
答えは、自学ノートに書いてみましょう。
しゃしんは、左からD E F です。
【第２学年】 2020-05-21 09:19 up!
５月２５日（月）〜２９日（金）の登校日について
本校の登校日のもち方については、下記文書を確認ください。
尚、持ち物等、詳細なことにつきましては、２１日（木）に学校から郵送する文書にて確認ください。
0520臨時休業期間中の登校日について（月岡小）
【学校より】 2020-05-20 13:43 up!
臨時休業期間中における登校日のお知らせ
このことにつきまして、富山市教育委員会より通知がありました。詳しくは、下記文書をご確認ください。尚、本校の登校の仕方等、詳細については改めてお知らせします。
１ 富山市立幼稚園・認定こども園、小・中学校は、５月２５日（月）から５月２９日（金）までを登校（園）日とします。
２ 本期間中の給食の提供はありません。
0520保護者宛(小・中学校）「臨時休業期間中における登校日のお知らせ」
【学校より】 2020-05-20 09:29 up!
月岡小学校のリーダーのみなさんへ（６年生）
６年生のみなさん、お元気ですか？
先週、みなさんの家に電話したときには、
「しっかり勉強しています。分からないときには、家の人に教えてもらいました。」
「進んで運動に取り組んでいます。毎日縄跳びをしています。」
「畑の仕事を手伝いました。」
と、自分で計画を立てて過ごしている様子が伝わってきました。先生たちは、とてもうれしかったです。また、保護者の皆様には、子供たちのやる気を支えていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。ご協力ありがとうございます。
それでは、前回の問題の答えです。
【第１問】「魚へんの漢字」の読み方
レベル１「鮭」→さけ
レベル２「鯛」→たい
レベル３「鰻」→うなぎ
レベル４「鯨」→くじら
レベル５「鯱」→しゃち です♪全問正解できたかな？
【第２問】難しい漢字の読み方
レベル１「直ちに」→ただちに
レベル２「急かす」→せかす
レベル３「円やか」→まろやか
レベル４「予め」→あらかじめ
レベル５「専ら」→もっぱら です♪
もうしばらく、自分で学習を進めることになりますが、がんばってくださいね。学校で会える日を楽しみにしています。
【第６学年】 2020-05-19 15:17 up!
2年生 やさいのなえをうえましたパート１
気おんもぐっと上がり、あたたかく、すごしやすい日がふえてきましたね。
先生たちは、学校の中にわにある２年生のはたけになえをうえました。
なんしゅるいか、やさいのなえをうえたので、なえのしゃしんを見て、どのやさいか当ててみてください。
答えは、自学ノートに書いてみましょう。
写真は、左からA B Cです。
【第２学年】 2020-05-18 09:21 up!
５年生 種子が発芽する条件を調べよう
５年生のみなさん、元気にすごしていますか。計画表では、１８日（月）の４限が、「種子の発芽と成長」の実験に挑戦の時間となっています。実験の様子を紹介しますので、一緒にやってみましょう。
種子の発芽にＡ水、Ｂ温度、Ｃ空気が必要かを調べる実験です。みなさんは、実践セットを使って、Ａ・Ｂ・Ｃの実験の一つ以上に挑戦してみましょう。
・教科書Ｐ２５や実験の様子をよく見て、同じように種子をセットしてみましょう。
・学校では、インゲン豆の種子をつかっています。
・セットが終わったら、２〜３日後の種子の様子を見てみましょう。
・結果は、またホームページで紹介します。
【第５学年】 2020-05-15 11:22 up!
５年生 種子が発芽する条件を調べよう（実験Ａ水）
実験Ａ 水と発芽
○発芽に水が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
ア．観察カップにしめらせただっし綿を入れ、その上に種子を置く。
イ．観察カップにかわいただっし綿を入れ、その上に種子を置く。
（※重要）
調べる条件以外は同じにする。
・両方、空気と同じ温度の場所に置く。
・両方、種子が空気にふれているようにする。
☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！
【第５学年】 2020-05-15 11:22 up!
５年生 種子が発芽する条件を調べよう（実験Ｂ温度）
実験Ｂ 温度と発芽
○発芽に適当な温度が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
ウ．観察カップにしめらせただっし綿と種子を置き、周りの空気と同じ場所に置く。
エ．観察カップにしめらせただっし綿と種子を置き、温度の低い冷蔵庫の中に置く。
（※重要）
調べる条件以外は同じにする。
・両方に水を与える。（だっし綿が乾かないように時々しめらせよう）
・両方、種子が空気にふれるようにする。（種子が水に沈まないように）
・ウには、箱をかぶせて、冷蔵庫の中と同じように光が当たらないようにしよう。
☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！
【第５学年】 2020-05-15 11:21 up!
５年生 種子が発芽する条件を調べよう（実験Ｃ空気）
実験Ｃ 空気と発芽
○発芽に空気が必要かどうかを調べる実験です。
（準備）
オ．観察カップに種子を置き、いつも空気にふれているようにする。
カ．観察カップに種子を置き、水にしずめ、ふたをして空気にふれないようにする。
（※重要）
調べる条件以外は同じにする。
両方水を与える。（オには、しめらせただっし綿を入れよう）
両方、周りと同じ温度の場所に置く。
☆そのまま２〜３日置いて、発芽の様子を観察しよう！！
【第５学年】 2020-05-15 11:21 up!
