5月10日(日)　　10:00

　とうとう臨時休業5週目に入りました。
　生徒のみなさんは、どのように過ごしていますか？
　また、保護者のみなさんには、「電話訪問」にご理解いただき、本当にありがとうございます。
　先週はGWで「電話訪問」できなかったので、今週は「電話訪問」を行います。　　よろしくお願いします!!

【日程】
　1年生……5月12日(火)、5月13日(水)
　2年生……5月13日(水)、5月14日(木)
　3年生……5月14日(木)、5月15日(金)
【内容】
　○　体調について（本人、家族）
　○　学習状況について
　○　自宅でのようすについて　

5月9日(土)　　1６:00

　臨時休業になって約1か月になりますが、生活リズムは大丈夫ですか？
　自宅で過ごす時間が時間が多くなったので、インターネットやゲーム依存になっていませんか？

　ある調査で、ネット動画視聴やゲームに費やす時間がすごく増えたという結果が出ています。
　そこで、……
　１　ネット動画の視聴時間を決める。
　２　ゲームのプレー時間を決める。
　３　夜遅くまでしない。
この３つのポイントを守ってほしいと思います。

　生活リズムが崩れると、学校再開時に、通常の生活リズム「学校モード」に戻れない可能性が出てきます。
　今一度、自分の生活リズムが大丈夫か、家族と話し合ってほしいと思います！

5月9日(土)　　14:00

保護者の皆様へ

　臨時休業も約1か月になります。
　保護者の皆様には、本校の教育活動に対しまして、温かいご理解をいただき、ありがとうございます。
　また、昨日と今日の両日、「補助教材等の引き渡し」にご協力いただき、重ねてありがとうございます。

　さて、保護者の皆様や生徒のみなさんに渡したい「配付物・第2弾（PTA総会書面審議の結果、自主学習ワークシート　等）」を、5月11日(月)に発送します。
　よろしくお願いします。

　　　▼この封筒に入れて、発送します！

5月9日(土)　　10:00

気温は21度、天気はくもり。
風が強く、天気は下り坂です。

「補助教材等の引き渡し」2日目がスタートしました。
よろしくお願いします!!

5月9日(土)　　9:00

　興南中学校の北側の電線にスズメと同じ大きさぐらいの小鳥が留まっていました。
　鳥の名前は「カワラヒワ」です。（写真　左側：メス、右側：オス）
　名前のように河原だけでなく、市街地、草地、山林で見ることのできる鳥です。
　「針葉樹林」に巣を作り、子育てをするそうです。

　ここで問題です。
　次の中から針葉樹林を意味する地図記号を選んでください。
　答えは明日、正午に発表します。

5月9日(土)　　8:00

　部活動が休止となって1か月以上が経ちました。
　吹奏楽部では、楽器のリペア、メンテナンスをお願いしました。
　仕上がってきた楽器が再登校・部活動再開の日を待っています。
　その日が楽しみですね！

5月8日(金)

　「補助教材等の引き渡し」1日目が終了しました。
　今日は、1年48名、2年34名、3年29名、計111名分の補助教材等を引き渡しました。（全校生徒の約3分の1です。）

　明日も、今日と同じ時間帯です。
（1年　10:00〜12:00、2年　12:00〜14:00、3年　14:00〜16:00）

　よろしくお願いします!!

5月8日(金)　　16:00

　「補助教材等の引き渡し」が終わると、各学年、一斉に会議室で「興南中学校からの配付物・第2弾」に向けて、封筒詰めをしています！

5月8日(金)　　13:00

　前庭のツツジが見頃を迎えています。

　日本で最も親しまれている植物の1つで、万葉集にも詠まれているほど古くから栽培されています。
　ツツジは、万葉集では「美しい少女」の代名詞として使われていました。
　それが由来なのか、逆なのかはわかりませんが、花言葉は「節度」「自制心」「努力」「訓練」といった言葉があります。
　この臨時休業中の興南中生にはピッタリなのかも…

5月8日（金）　　10：30

3階のベランダの柵に留まったツバメが身繕いをしています。

学校休業期間中ですが、……
制服が夏服への移行期間に入りました。
夏服の準備をしましょう！