６月５日図工の時間に、折った色紙をはさみで切って、いろいろな形をつくりました。
　
　子供たちは、「紙を折って切ると、面白い形になったよ」「すごい、人の形をつくれた」など、自分のイメージをもちながら、感じたことや想像したことを互いに話したり聞いたりしました。

　６月３日、４日に、学校探検をしました。図工室や図書室に行き、さまざまなことを見つけました。

　子供たちは、見つけたことや気づいたことを、とても嬉しそうに話していました。

　また、図書室では、司書の先生に絵本を読んでいただきました。真剣にお話を聞いていました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の学習をしました。
「What ○○ do you like?」の表現を使って質問のやりとりをしたり、「I like 〜」の表現で自分の好きなものを紹介したりしました。

外国語活動指導助手と一緒に外国語活動をしました。
自分の好きなものと、嫌いなものを英語で話すことができました。

１０００羽の鶴を４０羽ずつ２５束にまとめました。完成までもう少しです。

　今日のランチは、みんなで校庭の日陰で食べました。気温が３０度あるようには思えないほど涼しくて、快適に食べることができました。

　八幡の森を整備したので、さっそく、あおぞらの下でお弁当を食べました。
　また、八幡の森の整備の様子を６年生プレイリストにアップロードしたので、ご覧ください。

音楽の学習は、「ミッキーマウスマーチ」「メヌエット」の鑑賞をしました。
２拍子・３拍子の曲を聴き、手拍子を打ったり、感じたことを書いたりしました。
子供たちは、「元気がでる曲！　明るい！」や「きれいで、やさしい音がする」など、曲想の違いを味わっていました。

生活科で、ミニトマトの観察をしました。また、脇芽もしっかり摘むことができました。
これからますます大きくなるのが、楽しみです。

情報モラルについて、講師の方に教えていただきました。インターネットを利用する上で大切なことをたくさん学び、今後の学習や遊びに生かしたいと考えています。