【算数】　同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう

学習かだい：「図などを使って、１人分の数をもとめる分け方を考えよう。」

学習ないよう：
　教科書は、３４ページからです。教科書とノートをじゅんびしたら、ホームページ左の方にある「学習動画」に入って、「３年生プレイリスト」のどう画「３年生　算数『１人分の数をもとめる分け方を考えよう。』」を見ましょう。

下の赤字をクリックすると、ノートれいを見ることができます。

５月１３日（水）算数ノートのれい

３年生のみなさん、週のまん中、水曜日ですね！今日も１日がんばりましょう！

漢字ドリルはすすみましたか？こつこつつづけてれんしゅうして、書いたり読んだりする力をみにつけましょう。

今日の１時間目は国語です。

【国語】漢字の広場　２年生で習った漢字２

学習かだい：「２年生で習った漢字を使って、物語を書こう。」

学習ないよう：
１、教科書４６ページと、ノートを開きましょう。

２、下の赤字をクリックして、ノートのれいを見て、学習にとり組みましょう。
今日は、４６ページの絵の半分ぐらいまで物語を書きましょう。つづきは、１４日（木）にしましょう。

５月１３日（水）　１時間目　国語のノート

２じかん目は、「こくご」です。
◎たんぽぽのちえを見つけよう
　きょうか書は、p.44〜p.45です。
　下のしゃしんを見て、もんだいをときましょう。

　ちえ１〜３までのこたえは、あした、ホームページにのせます。

３じかん目は、「こくご」です。
◎学校からかりてきた本や、おうちにある本をよみましょう

１じかん目は、「算すう」です。
◎２つのひっ算のちがいはどこだろう
　きょうか書は、p.29です。
　きょうか書とノートをよういしたら、ホームページ左のほうにある「学習動画」に入って、「２年生プレイリスト」のどう画「２つのひっ算のちがいはどこだろう」を見ましょう。

【理科】
（３）教科書Ｐ１７〜２５を参考にして、「物を燃やすはたらきのある気体は何だろうか」という課題でノートにまとめましょう。

とありますが、下のノート例をもとにして、まとめましょう。

１じかん目は「算すう」です。
◎ひき算のひっ算をれんしゅうしましょう
　計算スキルの１３をしましょう。
　きょうか書のp.28にやり方がのっています。

　はちまんてれびを更新しました。
　左の学習動画から「はちまんてれびプレイリスト」をクリックし、
　「５月１２日（火）朝の会」をご覧下さい。

各学年の学習予定を一覧にしました。
　
５月１２日時間割

これまでの学習課題を見たいときは、
ホームページ左側の「〇年の部屋」を
見てください。

【社会】
学習課題：「国会のはたらきと選挙のしくみを知ろう」
学習内容：
（１）下のリンクをクリックして、動画視聴する。

社会にドキリ「国民主権」

（２）教科書Ｐ２４〜２７を読む。資料集Ｐ１６、１７を読む。
（３）「国会のはたらきと選挙のしくみ」についてノート２ページにまとめる。

２時間目【国語】
学習課題：「文章を読み進める準備をしよう」
学習内容：
（１）くりかえし漢字ドリル「らくらくノート」Ｐ３３〜３６をする。
（２）教科書Ｐ４８〜５３「時計の時間と心の時間」を読む。
（３）分からない言葉の意味を調べる。

３時間目【算数】
学習課題：「分数のわり算のたしかめをしよう」
学習内容：
（１）教科書Ｐ６８「たしかめよう」をノートにする。
（２）計算ドリル２９をノートにする。