来週の分散登校に向けて、準備を進めています。清掃、消毒作業。洗面所等、混雑が想定される場所の目印付け等を行っています。
　子供たちも、生活のリズムを整えたり課題や持ち物を確認したりして準備を進めましょう。友達が、先生が学校で待っています。

　５月２２日（金）、温度と発芽の関係を調べる実験の方にも大きな変化があります。３番のカップは発芽し、ひょろひょろと伸び出しました。冷ぞう庫の中の４番のカップには変化が見られません。
　実験A・B・Cの結果から種子の発芽には、何が必要といえるでしょうか？自分の実験も続けて、その結果とも合わせて考えてみましょう。

　５月２２日（金）、学校の種子に変化があります。水をあたえた１番のカップには小さな芽が出ました。水をあたえていない２番のカップと、空気にふれないようにした５番のカップには変化がほとんど見られません。

　５月２２日(金)の２限に予定している道徳について訂正のお知らせをします。
　お配りした生活カードには、ｐ２８「さか上がり」を読むことになっていますが、ワークシート通りｐ３８「ねがいをつみ上げた石橋」を読んで取り組んでください。よろしくお願いします。

　来週から分散登校を行うに当たり、以下の３点についてお知らせします。

１．状況確認について
　これまで毎週行っておりました電話による全家庭への状況確認は、今週は行いません。必要な場合のみご連絡します。
２．分散登校週間中の生活カード、課題等について
　これまで通り、第７週の生活カード、課題等が入った封筒を本日、発送しました。到着次第、ご確認ください。
３．分散登校週間の持ち物について
　分散登校中の持ち物に関しましては、本日発送しました封筒に入っている「分散登校週間の生活カード」でご確認ください。
　以上、よろしくお願いいたします。

　５月２１日（木）３時間目の社会プリントの答えをのせます。丸付けをしましょう。富山市の形は何に見えましたか？先生は、オットセイに見えました。
　みなさんが何の形に見えたのか、楽しみにしています。

　５月２１日（木）、今日の２限は５年生初めての書写です。
○用具の点検をして、足りない物は、次の書写までに整えましょう。
○ひらがなで、自分の名前を書きましょう。
　小筆　　　→紙の真ん中の枠に書きましょう。
　サインペン→紙の右側の枠に書きましょう。
　久しぶりに、ひらがなで名前を書く人もいると思います。「点画のつながりと字形」を意識して、丁寧に取り組みましょう。

　自主学習でとりくめる、算数のチャレンジ問題をしょうかいします。ぜひ、ちょうせんしてみてください。もしとけたら、「自学ノート」に書いて、今度先生に見せてくださいね。お家の方も、いっしょにチャレンジしてみてください。
　また、前に出た問題の正かいもしょうかいします。あなたは分かりましたか？答え合わせをしてみてくださいね。

１　富山市立幼稚園・認定こども園、小・中学校は、５月２５日（月）から５月２９日（金）までを登校（園）日とします。
２　本期間中の給食の提供はありません。
３　詳細については、右側の配付文書「臨休業期間中における登校日のお知らせ（富山市教育委員会文書）」「分散登校等について（本校文書）」「１年生下校指導図（本校文書）」で確認してください。

以上１〜３について決定しましたので、お知らせします。
　本市においては、当面５月３１日（日）までを臨時休業期間としておりましたが、富山県を含む３９県において緊急事態宣言が解除されたことや本市における直近の感染状況を踏まえ、段階的に学校（園）の教育活動を再開することといたします。
　なお、学校（園）再開については、現時点では６月１日（月）からの予定ですが、感染状況が変化した場合、臨時休業延長等の措置をとることがあります。

　５月２１日(木)の３・４限目に図工の「ハッピーカードをつくろう」がありますが、先生も作ってみました。昨日パスワードページに、その仕上がった作品の動画をあげましたので、ご覧ください。

　ハッピーカードの袋の中にある説明書や教科書の「幸せを運ぶカード」のページを見て、取り組んでみましょう。仕組み台紙などに色が付いていますが、折り紙を貼ったりして自由に使って大丈夫です。