本日の献立は、ごはん、牛乳、ハヤシライス、フルーツ白玉です。

ハヤシライスを見て、「これってカレーとなにがちがうの？」と聞かれました。見た目はよく似ていますが、味は全く違うので食べて納得したようです。
１年生教室からは「ピンクのこれなんだろう」という声が聞こえてきました。フルーツ白玉には白色とピンク色の白玉団子が入っています。ピンク色は珍しいので不思議そうに眺めていました。

　３０日（火）、６月最終日です。登校したばかりの３年生が、正門の裏側にある文字「昭和七年五月」を読んでいました。実は、昨日の総合で「太田のたから」調査の一環として二宮金次郎石像や校内を流れる川等と一緒に、「正門も古くて珍しい」という話をしたのです。これまで見過ごしていた事象が結びついた時、「おもしろい」「他にないかな？」と更に社会的事象につながろうとします。今年の特別支援教育の研究で、学習を生活へ広げることもねらっています。こんな子供の小さな動きをご家庭でも応援してあげてください。

　７月３日（金）、教員研修の為、４〜６年生の下校時刻を１５時に変更します（下学年は通常通りです）。連絡が遅くなり申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

　本日の献立は、五目ご飯、星形ハンバーグ、豆腐スープ、七夕ゼリーです。来週に近付いた七夕をイメージしたメニューですね。

　２９日（月）は、過ごしやすい朝です。玄関前では、１年生が「校長先生、紫の花が咲いたよ」、２年生が「（手で示しながら）こんなきゅうりができたよ」と、うれしそうに教えてくれました。この感動を大切にしてあげたいです。

　６年・家庭科では、「太田小クリーン大作戦」として、学校の汚れを調べ、汚れに合った掃除方法を考えながら、きれいにする活動をしています。
「こんなに多くのほこりが見つかった！汚い！」など、学校の中の汚れに驚きながら、どのようにすればきれいになるのか考える姿が多く見られました。
　活動後の振り返りでは、「ビフォア・アフターがかなり違ったので、すっきりした」「目につきにくい所にゴミがたまるので、掃除は大切だと思った」「ふだんの掃除でも、すみっこもした方がいいと思う」と、活動のやりがいを感じ、今後の生活に活かせる気づきをしている子供たちが多くいました。

　この学びを活かし、今週末は家庭でのクリーン作戦をします。きれいになる喜びを感じながら、活動をしてほしいと思います。家庭でのご協力、よろしくお願いいたします。

　６月２６日（金）、家庭科の時間に手ぬいの学習を始めました。まずは基本の玉結び、玉どめの練習をしましたが、ほとんどの子供たちが初めてなので苦戦中です。家でも練習するので、保護者の方のご協力をよろしくお願いします。

本日の献立はごはん、牛乳、プルコギ（丼）、つみれ汁です。

「わたしピーマンきらいなの」と言っていた子供も、ピーマンが入ったプルコギ丼はぺろりと完食していました。味付けがとても美味しかったです。
つみれ汁には花型にんじんが入っているラッキーな人もいたようです。

　２６日（金）は、激しい雨風の朝です。傘が飛ばされそうになっている子、合羽でも濡れる子等、大変でしたが、「べちょべちょだあ〜」と笑って学校に入ったり一生懸命に合羽を脱いだりする姿が、本当に頼もしいです。また今日は「安全の日」です。生活表で集団登校を振り返る、避難訓練を実施する、防犯ブザーを鳴らしてみるなどを予定しています。

　２５日（木）は、蒸し暑い朝です。マスクを外している子には、「学校に入ったら着用するよ」と声をかけていました。本日から緊急スクール・サポート・スタッフが配属されます。
※パスワードページで紹介する予定です。