7月16日(木)　　6限

期末評価が終わり、生徒もホッとした様子です。
それでも授業への集中力は変わりません！

　(写真　上：3年2組　数学の授業)
　(写真　下：3年3組　社会の授業)

テストもどんどん返却されています。
次回のテストに向けてしっかり復習しましょう。

7月15日(水)　　16:00

　武道館では、柔道部が3年生の指導のもと、意欲的に練習に向き合っていました。

7月15日(水)　　16:00

　体育館では、ハンドボール部(写真：上)、卓球部(写真：下)が汗を流していました。

7月15日(水)　　15:30

　吹奏楽部は、1年生に新品の譜面台・チューナー・マイクを配られ、張り切って練習に参加しています。　

　（写真　上：クラリネットパート　ソーシャルディスタンスを保って…）
　（写真　中：フルートパート　修理に出していた楽器が戻ってきて…）
　（写真　下：ユーフォニウム・チューバパート　まずは基礎練習を…)

　8月の特別演奏会への参加も決まり、これから一人一人の役割を意識して活動することになります。
　頑張りましょうね！

7月15日　　15:30

放課後の学校に生徒のにぎやかな声が戻ってきました。

　（写真　上：ラダートレーニングに汗を流すバレーボール部）
　（写真　中：体幹トレーニングをする陸上競技部と安吉先生！）

みんな生き生きと活動していました！

7月15日(水)　　5限

2年1組の理科は、科学室で細胞の観察をしました。

（写真：上）
高倍率でピントをあわせています。
（写真：中）
生徒が観察したタマネギの表皮細胞です。
酢酸カーミンで染色したので、細胞の核がよく見えます。
（写真：下）
モニターにうつしたオオカナダモの葉の細胞です。
葉緑体が動いています。
細胞質が流れているので、葉緑体が流れているのですね！

7月15日(水)

　テスト期間中の家庭学習の取り組みを調べました。
　今年度初めての定期考査への取り組みはどうだったでしょうか？
　テストは終わりましたが、家庭学習の手を緩めず、当たり前のように日々机に向かえるといいですね。

　（写真　上：１年　　　　中：２年　　　　下：３年）

7月15日（水）　　4限

期末評価が終了した後の4限の授業です。
ほっとしたところですが、変わらず集中して授業を受けています。

（写真：上、中　2年1組）
　数学の問題の解説を聞いています。
　生徒からの反応も良好です。

（写真：下　2年3組）
　保健体育の教科書と問題用紙を照らし合わせながら、静かに振り返りをしています。

7月15日(水)　　1限

期末評価・3日目（最終日）です。

　（写真　上：数学の期末評価を受ける1年3組）
　（写真　中：理科の期末評価を受ける2年3組）
　（写真　下：技家の期末評価を受ける3年3組）

放課後、部活動が再開します。
来週の交流大会に向けて、ガンガン練習しましょう！

7月15日(水)　　1限　数学

「家庭学習が計画通りにいった教科と、うまくいかなかった教科がありました。次は時間配分に気を配って、効率よく時間を使いたいです」
「工夫して苦手な教科もしっかりとできるようにしたので、これからも続けたいです」
「次回は家庭学習の目標時間を4時間に設定して毎日こつこつと勉強したいです。」
　計画実践表には、早くも次のテストに向けた思いが書かれていました。

　(写真　上：1年1組　　　　中：1年2組　　　　下：1年3組)

　苦手教科の克服は課題ですね。
　しっかり頑張りましょう！