分数のかけ算の学習をしています。子供たちは、どうしたら簡単に計算できるかを考え、ノートに書いていました。

　図画工作科の時間に、自分のランドセルの絵を描いています。
　「今までありがとう」「この後もよろしくね」という思いを込めて、丁寧に描いています。

４年生は今、算数科でわり算の筆算を学習しています。
学習を重ねるごとに、速く、正確に解くことができるようになってきました。
「たてる・かける・ひく・おろす」と唱えながら、一生懸命取り組んでいます！

　休み時間や体育の学習で「技７」に取り組んでいます。縄跳びや鉄棒等の技に挑戦し、できるようになったらバッジに☆シールがもらえます。子供たちは今、一生懸命なわとびの技に挑戦しています。たくさん☆がもらえるようにがんばりたいと思います！

様々な障害物を越えて、ゴールを目指します。

フラフープでは大きく高くジャンプ、ミニハードルを越えて、最後はミニコーンの周りを回っていきます。
どうやったら速く障害物をクリアすることができるか考えながら、頑張って取り組んでいます。友達の上手なところを見て、自分もやってみたいとチャレンジしています。

体育の時間は「障害物競走」にチャレンジしています。

まずは、しっかり準備体操。
十分に体をほぐしてから、取り組んでいます。

　今日の給食です。クレープとヨーグルトを見て、子供たちは嬉しそうでした。

　今日の体育は、リレーをしました。
　クラス対抗で行い、みんな全力疾走でがんばりました。

　今日も野菜を収穫することができました。
　「学校で丸かじりしたい」「早く家に帰って家族に見せたい」などと、ますます野菜への愛情が増す子供たちでした。

　体育科の学習で「小型ハードル走」に取り組んでいます。今日は、足をどの様に上げるかを教えてもらい、練習しました。「足の裏を前に向ける」がポイントで、皆、ゴールに立っている先生に向かって、一生懸命かわいい靴の裏を見せてハードルを跳んでいました。「先生、僕の靴の裏、見えた？」「私、上手になった？」と、嬉しそうに聞いてくる子供たちの表情はとても生き生きしていました。